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- 2021-10-25 发布于江苏
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长方形和正方形的面积计算 ; 长方形和正方形的面积计算 ; 知识与技能:
让学生联系实际和利用生活经验,理解长方形面积的算理,掌握长方形、正方形的面积公式,能运用所学知识解决问题。
过程与方法:
使学生在小组合作探究活动中,理解并掌握长方形、正方形的面积公式,经历长方形、正方形面积公式的发现过程。
情感态度与价值观:
培养学生自主探究、团结协作的精神。;教学重点:掌握长方形和正方形的面积公式,会利用长方形和正方形的面积解决实际问题。
教学难点:长方形面积公式的发现过程 ;教法;学法;;提问:什么是面积,常用的面积单位有什么?
物体表面或平面图形的大小,叫做它们的面积。
面积单位:平方米、平方分米、平方厘米
如何比较面积的大小(重叠、数面积单位);;;长方形的面积=长×宽
S=a×b;4 厘米; 学生对长方形和正方形的面积计算有了明确认识之后,让学生自己解决课前提出的选草坪的问题。;;;谢谢!;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,
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