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大班美术欣赏活动教案：向日葵 【活动目标】 1、欣赏梵高的《向日葵》，感受画面丰富的色彩层次感，发展色 彩感 知能力。 2、尝试用水粉创意画向日葵，在绘画造型和丰富的色彩中体现 自己的 主观感受。 【活动准备】 1、向日葵图片；轻音乐。 2、梵高的向日葵系列画；梵高画像。 3、水粉颜料、画有花瓶的铅画纸五张、抹布等。 【活动过程】 一、配乐欣赏名画《向日葵》，关注画面中向日葵的色彩与造型。 1、音乐下出示向日葵图片，引出梵高的画《向日葵》。 师：你们看，这是什么？是的，这是一朵向着太阳努力生长的向 日葵。 你们知道吗几百年前的一位画家很喜欢画向日葵，让我们一起 来细细品读这 幅画吧。 2、欣赏梵高的作品《向日葵》。 师：你在这幅画上看到了什么？（一朵一朵的向日葵） 师：看了这幅画，你有什么感觉？（这向日葵有着太阳般绚丽的 色彩） 师：这画上的向日葵有太阳的颜色吗？谁有发现美的眼睛？（画 _ 师：背景是什么颜色，给你什么感觉？（黄色给人积极向上的感 觉） 师：你感觉到了生命力吗？（这些向日葵就像舞动的精灵欢快地跳着舞： 向日葵有的长着叶子，有的没有叶子；有的直直地站立着， 有的弯弯的。） 师：为什么有些向日葵没有花瓣？有些有花瓣？（没有花瓣的向日葵是 成熟了，长满了沉甸甸的果实；还有花瓣的是还没成熟，正在长大的花朵。） 师：这些花都是正面朝着我们的吗？（这些花朝着四面八方伸展） 师： 你喜欢这幅画吗？为什么？你们已经能发现美、评价美了， 真棒！ 3、介绍大师梵高和其他幅向日葵。 师：我们来数数花瓶里有几朵向日葵（15朵），梵高爷爷画了很 多幅 向日葵，我们再来欣赏一下。你们想不想做梵高一样的画家？ 4、再次观察梳理： 梵高爷爷用不同的黄色来画向日葵，让我（jyl35幼儿教育）们感觉到 了生命力和希望；向日葵有好多姿态：有直立的、有弯弯的、有正面的、有 侧面的、有高高低低的、有紧挨着的、有松散的。 二、教师示范徒手水粉创意画向日葵，幼儿创作。 1、介绍本次活动的材料和示范画法。 师：我们今天要用能干的小手来画漂亮的向日葵，先用拳头沾颜