大班综合活动《小鹿历险记》.pdfVIP

大班综合活动《小鹿历险记》 成章幼儿园 蒋建花 设计意图： 这是一篇科学小品文，图文并茂，富有科学性。在活动过程中，通过引导幼儿根据故事 情节续编故事，大胆想象，同时以大量的图片介入，从而揭示主题：了解动物在面临危险时 都有保护自己的方法。活动中以幼儿的观察、讲述为主，充分调动幼儿的兴趣和积极性，拓 展了幼儿的知识面。 活动目标: 1.知道动物有自我保护的本领,初步了解一些动物保护自己的方法。2. 2.能积极参加讨论，与同伴交流自己的知识。 活动准备： PPT课件；《幼儿画册》 活动过程： 一、故事导入，引起幼儿的兴趣。 师：一天，小鹿出门玩，没走多久就碰到了大灰狼。小鹿害怕极了，它撒开腿就拼命地 向森林里跑去．．．．．． 提问：猜一猜，在逃跑的路上，小鹿会遇到谁？ 二、教师讲述故事，探索动物的自我保护能力。 （一）提问：小鹿在路上遇到了小壁虎，小壁虎会为小鹿出什么主意？ （二）启发幼儿说说接下来遇到的动物们（黄鼠狼、花狐狸、青蛙）为小鹿出了什么主 意。 提问：小鹿最后是怎样躲过大灰狼的？（保护色） （三）交流与讨论：给故事取个名字。 师：今天，这个故事里面讲了小鹿遇到大灰狼这件危险的事情，后来通过小青蛙的提示 想利用自己的保护色成功的甩掉了大灰狼的故事，那我们一起给它取个名字，叫什么呢？（小 鹿历险记） 三、教师和幼儿一起完整地讲述故事。 （一）小结：故事中，小鹿为了躲避大灰狼，共遇到了哪几个动物？是如何帮助小鹿 出主意的？ （二）你还知道动物会用哪些方法保护自己？观看画面，引导小朋友观察画面里的动 物是用什么保护自己的。 四、引导幼儿看〈〈幼儿画册〉〉，与同伴交流故事内容。 师：今天，老师讲的这个故事有趣吗？通过这个故事，我们知道了动物遇到危险时，总 有保护自己的方法。小朋友想不想把这个故事讲给自己的爸爸、妈妈听呢？那么，现在请小 朋友打开〈〈幼儿画册〉〉，边看图画边试着与同伴交流故事内容。