1我们的民族小学1.ppt

xuàn 绚 结构：左右结构 部首部首：纟 笔画： 组词 解释 绚 xuàn 绚 结构：左右结构 部首部首：纟 笔画： 组词 解释 绚 绚丽 xuàn 绚 结构：左右结构 部首部首：纟 笔画： 组词 解释 绚 绚丽 有文采：绚丽 hú 蝴 结构：左中右结构 部首部首： 虫 笔画： 组词 解释 蝴 hú 蝴 结构：左中右结构 部首部首： 虫 笔画： 组词 解释 蝴 蝴蝶 hú 蝴 结构：左中右结构 部首部首： 虫 笔画： 组词 解释 蝴 蝴蝶 蝴蝶:虫名 dié 蝶 结构：左右结构 部首部首：土 笔画： 组词 解释 蝶 dié 蝶 结构：左右结构 部首部首：土 笔画： 组词 解释 蝶 蝴蝶 dié 蝶 结构：左右结构 部首部首：土 笔画： 组词 解释 蝶 蝴蝶 〔蝴蝶〕昆虫，翅膀阔大，颜色美丽 jiāo 跤 结构：左右结构 部首部首：足 笔画： 组词 解释 跤 jiāo 跤 结构：左右结构 部首部首：足 笔画： 组词 解释 跤 摔跤 jiāo 跤 结构：左右结构 部首部首：足 笔画： 组词 解释 跤 摔跤 身体摔倒：摔跤 yáo 摇 结构：左右结构 部首部首：扌 笔画： 组词 解释 摇 yáo 摇 结构：左右结构 部首部首：扌 笔画： 组词 解释 摇 摇晃 yáo 摇 结构：左右结构 部首部首：扌 笔画： 组词 解释 摇 摇晃 摇动 你知道课文写了些什么吗？ 让我们 一起走进作者 眼中的 民族小学。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（想一想，你仿佛看到了什么？） 上学路上 我看到： 到学校后 我的做法： 上课后 我的做法： 下课后 我们的活动： 我们的民族小学 想一想：其它事物呢？ 这就是我们的民族小学 上学路上 我看到： 到学校后 我的做法： 上课后 我的做法： 下课后 我们的活动： 很多小学生，有傣族的，有景颇族的 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼 读课文 跳孔雀舞、摔跤、做游戏 我们的民族小学 想一想：其它事物呢？ 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着 这就是我们的民族小学 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 上学路上 我看到： 到学校后 我的做法： 上课后 我的做法： 下课后 我们的活动： 很多小学生，有傣族的，有景颇族的 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼 读课文 跳孔雀舞、摔跤、做游戏 我们的民族小学 想一想：其它事物呢？ 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着 这就是我们的民族小学 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 上学路上 我看到： 到学校后 我的做法： 上课后 我的做法： 下课后 我们的活动： 很多小学生，有傣族的，有景颇族的 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼 读课文 跳孔雀舞、摔跤、做游戏 我们的民族小学 想一想：其它事物呢？ 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着 这就是我们的民族小学 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… Ⅱ、画龙点睛（在“（ ）”里填上合适的词语） （ ）的服装 （ ）的老师 （ ）的国旗 （ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的粉墙 上学路上 我看到： 到学校后 我的做法： 上课后 我的做法： 下课后 我们的活动： 我们的民族小学 想一想：其它事物呢？ 这就是我们的民族小学 很多小学生，有傣族的，有景颇族的 上学路上 我看到： 到学校后 我的做法： 上课后 我的做法： 下课后 我们的活动： 我们的民族小学 想一想：其它事物呢？ 这就是我们的民族小学 上学路上 我看到： 到学校后 我的做法： 上课后 我的做法： 下课后 我们的活动： 很多小学生，有傣族的，有景颇族的 向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼 读课文 跳孔雀舞、摔跤、做游戏 我们的民族小学 想一想