2021幼儿园大班社会活动教案《整理物品》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会活动教案《整理物品》含反思 《大班社会活动教案《整理物品》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会活动教案《整理物品》含反思！ 活动意图： 将物品随意的乱放，是每个孩子常会有的习惯，怎么讲，效果也不理想，但是通过本次活动，幼儿对图片的对比，能立刻发现自己平时的不良行为习惯。针对大班幼儿的年龄特征，并结合给物品的分类，将整理提升一个台阶，初步根据物品的使用方法进行区分。结尾让孩子根据自己的医院拜访物品，并讲出合理的奋发，有助于孩子运用感知经验，让幼儿有发挥的空间。 活动目标： 1、通过观察、比较，让幼儿懂得物品要拜访整齐的道理。 2、让幼儿初步体验将物品进行分类的方法。如：食品、衣物、餐具等。 3、发展幼儿的动手能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 图片2张mdash;mdash;一张是整齐的物品，另一张是凌乱的物品 故事：《家里为什么会出现蚂蚁》 收集卫生用品、餐具、食品等食物 每人小柜子一个 活动过程： 一、通过观察比较，让幼儿感知整齐的美感，凌乱的坏处。 T：前写天，老师拍到了这样一些图片，说说你在图片上看到了什么，看了有这些有什么感受? T：那应该如何处理这些物品呢?(教案来自：快思教案网.) 总结：原来将物品摆放整齐会使整个空间看起来更具有美感，让住在这儿的人心情舒畅，拿东西也方便。 过度语：那让我们一起走进宝宝的家吧。 二、故事《家里为什么会出现蚂蚁》 1、通过看图片听故事，让幼儿了解乱放物品的坏处。 T：他的家给人有什么感觉? 瞧!在宝宝的房间里出现了什么?他们排着长长的队伍会去干吗呢 为什么这么整齐的屋子里会出现这些呢? 2、让幼儿初次学习给物品分类 T：现在宝宝除了将糖果放在枕头下面还胡乱放了许多的东西，请你帮宝宝整理一下好么? 3、幼儿动手，将物品分类 三、让幼儿自己总结评价，讲出摆放的道理。 谢谢大(2)班的小朋友，你能告诉宝宝你为什么这么摆放物品吗? 活动反思： 在活动的过程中，以动制静，充分让孩子动手操作，并把自己整理的方法和同伴一起交流分享。 大班社会活动教案《整理物品》含反思这篇文章共2282字。 相关文章 《大班教案《毕业》》：大班教案《毕业》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻，知道自己长大了，即将升入小学，就要成为一名光荣的小学生了，快来看看幼儿园大班《毕业》教案吧。 《大班社会教案《合作力量大》含反思》：大班社会教案《合作力量大》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试分析故事，完整的表达自己的想法，理解合作的意义，体验合作的快乐，增强团队精神，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园大班社会《合作力量大》含反思教案吧。