2020部编版语文六年级下册第10周练习及答案.docxVIP

小升初招生语文试题 翰林 一、看拼音写词语。 ( 4 分) ChBg j ing chu d m o y azh i ch 国 j in ( ) ( ) ( ) ( ) 二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。 (6 分 ) 不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我 们的老师，为了我们的成长，他们 ( ) 、 ( ) 地工作。在老师的教 育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事，如 ( ) 、 ( ) ； 也认识了许多令我敬佩的人，有 ( ) 的海伦，有 ( ) 的孔 子。 三、给加点的字选择正确的读音(用 “ ”划去错的。 ) 一唱一和(h e h e ) 深恶痛绝(w u e ) 挑拨离间(ti卫ti go ) 打折了腿(zh e sh e ) 四、读下面这段话，然后用 清 组成恰当的词语填入括号里。 (4 分 ) 走进树林，空气格外 ( ) 。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处 去，汇成一条 ( ) 的小溪。我们喝着 ( ) 的泉水，听着 ( )的鸟叫声，真是心旷神怡 ! 五、按要求写句子。 (10 分 ) 1、把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。 ①我们精心地保护地球的生态环境。 ②地球会更好地造福于我们的子孙后代。 2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。 (改成反问句 ) 3、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如 用尊重的态度对老 师，用欣赏的眼光看学生。 ”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的 标语，你会写： 4、成都的春天是一个百花盛开的城市。 ( 修改病句 ) 5_、仿写填空：大自然像一本书，等着我们去发掘；大自然像一首曲，等着我们 去聆听。 6、课外阅读与积累 (12 分 ) 1、分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。 (4 分 ) ①含有风的： ②含有雨的 : ③含有日的 : ④含有月的 : 2、你知道。三顾茅庐 这个故事的主角是 ( )( 请填写主要人物一 个，2分） 3、。大闹天宫”的故事出自《 》这部中国古典名著。（2分） 4、观察下面的例子，根据你对回文联知识的认识，把下面的对联写完整。 （4 分） 例：雾锁山头山锁雾天 天连水尾水连天 我爱邻居 鱼傍水活 第二部分阅读（35分） 一、《小学生必背古诗词》你一定背得滚瓜烂熟了吧，请在下列古诗中，选择一 首默写，并写出诗人名字和朝代。（5分） 《春日》、《送元一使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《枫桥夜泊》、《示儿》 二、阅读短文，完成练习。（30分） ①1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一 本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小 说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有 加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一 手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部 队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑 母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的 第一篇，不说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家 屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一 定不可限量！ ”‘作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活 的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的 欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收 地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和 平》《安娜?卡列尼娜》和《复活》的作者列夫?托尔斯泰。 ②社会生活中，每一个凡都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一 个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必 具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念：被欣赏者必产生自尊之心，奋进 之力，向上之志。因此学会欣赏应该是一种做人的美德。） ③台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常 细腻，犯案上千起，文章的最后，林清玄情不自禁感叹： ”像心思如此细密，手 法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行 （hang xi ng）都会有成就的 吧！”他万万不曾想到，就是这 20年前无心写的几句话，竟影响了一个青年的 一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中， 这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点， 使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨， 重新做人。 ④培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城 四海祜竭丛山荒芜让我们在生活中多一些欣赏。欣