大班音乐律动《春天花会开》教案及反思.pdfVIP

大班音乐律动《春天花会开》教案及反思 设计意图： 本次活动主要是来自于幼儿对于春天的美好憧憬，运用音乐的元素来帮助幼儿理解 生活中一些不常见的现象，是活动的意义所在，也是活动中教师要关注的。《春天 花会开》选自音乐(雪人之舞》的片段这一主题，这首歌曲分为A、B两段。大班幼 儿对于音乐的感知都有了一定的见解，本次活动的两段音乐的性质不同，一段欢快 跳跃，一段柔和流畅。我们通过ppt视频的展示以及提问式的形式让幼儿来感受两 段不同性质的音乐，同时通过图片来进行创编，随音乐来表演。 活动目标： 1.尝试运用肢体动作来表现音乐。 2.在音乐旋律中感受自然界的神奇与美丽。 3.乐于参加集体性韵律活动并学会律动《春天花会开》。 活动重点：感受两段不同性质的音乐。 活动难点：能随着音乐用肢体动作来表现。 活动准备： 1.经验准备 幼儿与家长一起收集花的图片;观看过有关花儿开放的视频。 2.材料准备 教师用材料:律动视频《春天花会开》;各种花的图片。幼儿用材料:操作单页第3～ 4页。 3.常规准备 将幼儿排成4列纵队，穿上宽松的衣服和运动鞋;将收集来的图片放置在教室。 活动过程： 一、预备导入 教师引导幼儿交流观察春天的经验。:教师:春天有哪些花儿会开放呢? 二、感知体验 1.教师播放律动视频《春天花会开