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教学活动方案 教学活动方案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE18 教学活动方案 PAGE 教课活动设计方案 方案一：数学教课活动设计方案： 《相邻数》 活动主题： 《猜猜我是谁》 活动名称：《相邻数》 活动领域:数学 执笔：邵雪晴 个性策略：活动反省：活动目标： 1、认识 10之内数字的相邻关系，知道一个数和它前 后两个数之间的关系。 2、学习依据已有条件找寻不一个数多 1和少1的数。 3、经过游戏的方式培育少儿对数学活动的兴趣，在游 戏互动中学习。 活动准备： 图画纸若干、礼花视频和范画、排笔刷、水粉颜料。 活动重点： 享受创作的兴趣性，感觉礼花在夜空中绽开的美。 活动难点： 能用娇艳的蜡笔描绘、组合、重叠长短不同的线条， 并运用蜡笔和排水画进行创作。 礼仪教育重点： 学会集作，团结小朋友。 活动过程： 一、复习倒数**数学说顺倒数，引出主题。 师：今日老师要跟小朋友玩个小游戏，教师组织少儿 玩顺倒数的游戏。 要求：我说倒数，小朋友们就说顺数。 二、创建情形，惹起少儿兴趣，理解相邻数的关系。 1、师：你们知道什么叫街坊吗 ?你们旁边的两个朋友 是你的街坊，请小朋友们说你旁边的街坊是谁好吗 ?(少儿互 相说) 师：今日我们来猜一个风趣的谜语，看看谁猜的最 快? 师：说它像花不是花，用火点燃它才开，五彩缤纷 真漂亮，大人儿童都爱它。猜猜是什么? 2.经过身体表演礼花绽开的模样，赏识视频礼花，感觉礼花在夜空中绽开的美。 师：你们猜的真切确。你们想饰演礼花吗?(请小朋友想象并表演礼花绽开的模样) 师：你们表演的礼花真棒，那谁知道什么时候燃放礼花呢?你见过的礼花是什么样子的? (3)师：今日老师带来了视频礼花，我们一同来看看 ! 请小朋友认真察看，礼花是什么样子的 ?像什么?有哪些漂亮 的颜色? 师：我们看到这么漂亮的礼花，那你看到的礼花是 什么样子的?像什么?他们同样吗?有什么不同样? 教师总结：我们看到了五彩缤纷的礼花，它们再夜空 中变化多端、形态万千，有的闪闪发光像夜空中得星星，有 的无光十色像天边的彩虹，有的像城市中的霓虹灯，真的非 常漂亮。 指引少儿察看赏识礼花的图片和范画。 (1)师：这么漂亮的礼花，你们想画吗 ? 师：礼花是怎么画的呢?此刻老师就带你们去看礼花画展，请小朋友认真察看，这些礼花运用了哪些线条和颜色?是怎么画的?(教师察看指导点、线、颜色等) 谁来谈谈你发现的礼花它是什么样的?运用了哪些线条?是怎么画出来的?它们的颜色有什么变化呢? 指引少儿在察看礼花图片中理解创作礼花的方法。 师：先用蜡笔划好礼花，为了使礼花在夜空中闪闪发亮，老师教小朋友用黄色的蜡笔再礼花的花心和礼花的周围画出点点。(请小朋友轻轻点，不要破坏画纸) 用什么颜色来表现夜空呢? 很好，下边就请小朋友用你们说的颜色试一试。 如何来做呢?(用排笔刷蘸颜料覆盖整个画面，水性颜料会被油性画面排开，这样的方法叫做排水画法。知道了吗?) 少儿创作，教师指导。 师：先想想你要画什么样的礼花， 有了自己的想法， 准备好自己的蜡笔，老师为你们颜料，赶忙去试一试吧!(教师巡视指导，指引少儿用长短、粗细不同的线条重叠、组合的技术表现礼花) (指引少儿在纸上画出好朋友的模样或许好朋友喜欢的物件。) 活动延长：抽闲将孩子的作品分享让少儿说一说自己礼花是如何画的?运用了哪些线条?分享完贴在作品。 方案二：《法制教育》优异教课活动设计方案一、教材概括 本主题针对《专题教育》展开的研究性学习活动。 本主题的内容源自教材又在教材的基础长进行了拓展， 针对学生身旁的青少年违纪犯罪和非法损害问题，设计了两 个任务：青少年人违纪犯罪现状及原由，青少年人遇到的不 法损害及面对非法损害的态度。要修业生在检查研究的基础 上，写出检查报告，并提出合理建议。 二、学习目标剖析 1.知道不良行为和严重不良行为可能发展为违纪犯罪  ; 认识家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的 基本内容，知道法律对未成年人供给特别保护; 能够在平时生活中推行自我保护的方法和技术，知 道未成年人获取法律帮助的方式和门路 ; 能够建立自我保护意识，运用法律同违纪犯罪状为 作斗争。 三、学习者特点剖析 青少年的学生，开始有主见，但常常看问题又很片 面。 青少年的学生情绪不稳固，做事易激动。 青少年的学生易受环境的影响。四、教课策略选择与设计 本次教课活动采纳自主研究策略，学生经过检查研究 以及必需的信息技术帮助进行自主研究，充足发挥他们的自 主能动性，教师是指引者 ;教课活动以前的问题设置，任务 要明确;提早向学生表现评论学习活动的量规 ;在活动过程 中供给必需的指导和帮助。 五、教课资源与工具设计 1、人授课标版《专题教育》教材。 为本单元学习而设计的主题研究课件。 提出问题： 资料显示，最近几年