01第一章中学物理教学目标名家精品课件.pptx

yyguo@第一页，编辑于星期一：十六点 五分。绪论课程目标物理课程与教学论研究领域简介本课程的主要内容学习方式与考查方式第二页，编辑于星期一：十六点 五分。课程目标了解物理课程与教学论研究领域和基础物理教育改革实践现状熟悉中学物理课程标准和教材，理解中学物理教育的基本观点和主要理论掌握中学物理教学的基本方法和技能初步形成以反思、探究为核心的物理教学研究素养发展在基础教育领域开拓创新的潜力第三页，编辑于星期一：十六点 五分。学科历史简介我国物理课程与教学论学科是在传统的物理教学法的基础上发展形成的，其发展历程经历以下三个阶段:1. 物理教学法 早在20世纪30年代，我国高等师范院校物理系就在大学四年级开设了物理教学法课程,为培养物理教师做准备。2. 物理教学论 改革开放以来,随着本专业理论工作者的努力和研究生教育的发展，使本学科的理论水平不断提高，从物理教学法发展为物理教学论。3. 物理课程与教学论 20世纪90年代，随着学科专业调整和基础教育课程改革的需要，促使物理教学论领域纳入了关于物理课程的研究，丰富了本领域的理论和实践研究成果，推动了本学科领域的进一步发展。第四页，编辑于星期一：十六点 五分。物理教学的含义 物理教学是在教学目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种活动。它是学生在物理教师创设的物理学习环境中，在教师的指导和帮助下，在原有认识的基础上，通过各种途径认识物