(xxxx-10-21下午,谭华教授)课程目标与热点名家精品课件.pptxVIP

义务教育阶段《体育与健康课程标准》课程目标与热点问题探析体育与健康课程标准修订组 上海， 2011.10第一页，编辑于星期一：十五点 五十四分。一、关于课程目标的修订体育与健康课程对于实施素质教育，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义精神，促进学生德、智、体、美全面发展具有重要的意义。第二页，编辑于星期一：十五点 五十四分。通过课程的学习，学生将：掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能；学会学习和锻炼，发展体育与健康实践和创新能力；体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯；发展良好的心理品质、合作与交往能力；提高自觉维护健康的意识，基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。第三页，编辑于星期一：十五点 五十四分。（一）运动参与 运动参与是指学生参与体育学习和锻炼的态度及行为表现，是学生习得体育知识、技能和方法，锻炼身体和提高健康水平，形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度的实践要求和重要途径。课程强调通过丰富多彩的内容、形式多样的方法，在小学阶段注重引导学生体验运动乐趣，激发、培养学生的运动兴趣和参与意识，在初中阶段引导学生逐步形成体育锻炼的意识和习惯。 运动参与的目标：1．参与体育学习和锻炼；2．体验运动乐趣与成功。第四页，编辑于星期一：十五点 五十四分。（二）运动技能运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力，它反映了体育与健康课程以身体练习为