《故乡的榕树》单课淘金.docVIP

《故乡的榕树》单课淘金 广东省顺德伦教中学 课文面面观 《故乡的榕树》的图画美 黄河浪的《故乡的榕树》是乡土文学中的一朵奇葩，他以榕树为中心意象，通过对故乡闽东土地上独特的自然地理环境、乡俗民情及纯朴人性的描绘，传达出对都市文明合理性的深刻质疑，对精神返乡的强烈渴望，从而使他文本中的“乡土”成为一个具有代表性的含意丰富的文化符号。作者用精妙的语言为我们构制了一幅幅充满人性的图画，这些图画充实了文章的内容，拓展了散文的意境，使得故乡淳朴而可爱。 一是儿时伙伴的亲密图。故乡的榕树，是儿时的“我”和小伙伴们成长的摇篮，我们在此度过了美丽的童年生活。小伙伴们把横卧树干中空的那段凹糟当“船”，以竹竿为桨，七上八下齐心协力地划起来，明知“船”不会前进，却还是认真地划着。它不仅写出了童年的天真，也展示了小伙伴之间的纯真、亲密的友谊。 二是长辈对晚辈的挚爱图。榕树下，母亲会带着面上长了皮癣的孩子，在榕树上砍几刀，用渗出来的乳白的液汁涂在孩子的患处，这里写出了母亲对孩子的爱护；过年的时候，“我”奉老祖母之命上树折枝，“慈爱的老祖母往 往会蹑着缠得很小的‘三寸金莲’，笃笃笃地走到石桥上，一边看着我爬树，一边唠唠叨叨地嘱咐我小心。”老祖母脸上的神情，走路的姿态，脚的形状，说话的特点，都在这寥寥数语中描绘出来了。“而我虽然心里有点战战兢兢的，却总是装出毫不在乎的样子，把折到的树枝得意地朝着她挥舞。”一个顽皮可爱的少年颖脱而出，这里描绘出祖孙间其乐融融的亲情。 三是长辈与晚辈的和睦图。夏天的傍晚，劳累了一天的人们，躺在榕树下的石板上享受着习习的晚风，讲三国、说水浒，谈奇闻和庄稼的长势；还有人拉起胡琴，唱几段充满原野风味的小曲------作者通过这一图画展示了乡村生活的纯朴，大人们之间的坦率、融洽与和睦。 四是“我”和大人们心灵的沟通图。榕树下，垂着长长胡子的老人会给“我”和小伙伴们讲榕树的故事，我们也会相信老人的话。迷人的夏夜，“我”会和大人们一切睡在榕树下，听他们拉家常、说故事，和大人们一切进入梦乡，一起做那迷人的梦------这里，作者为我们展示了儿时的“我”与大人们之间心灵的沟通。 文章就是这样精心构制图画，这些图画充满了故乡生活中的人情美，正因为如此，才使得思乡这一主题更具体、更真切、更感人。 沙场点兵 基础演练 1．下列加点字注音字形都对的一项是（　　） A．踞jù　　　　倏忽sū　　　 参差cī　　　灿烂càn 　　B．青睐lài　　轻盈yíng　　蓊郁yù　　　弥望mí C．袅娜nà　　　脉脉mò　　　 倩影qiàn　　梵fàn 　　 D．炮制páo　　沮丧jǚ　　　挽联wǎn　　 践踏tà 2．下列句子中没有语病的一句是（3分） A．中华民族的百年奥运追梦旅程,伴随着这个古老的东方民族对奥林匹克精神的不断加深追求与执着理解。 B．这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。 C．做好一项伟大事业不容易,把这项伟大事业所成就的精神财富和丰厚遗产继承发扬,更不容易。 D．为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点，必须实行切实的鼓励政策。 3．依次填入下面句中横线处最恰当的一项是（ ） 我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，_____________________，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，______________，桥栏杆上被人抚摸光滑的小石狮子。 ①到溪畔洗衣和汲水的少女 ②少女到溪畔洗衣和汲水 ③刻字的石牌兀立在桥头 ④桥头兀立的刻字的石牌 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 4．仿照歌词《那就是我》的末段，从“老屋”“古树”中任选一个对象，续写一段歌词。 我思念故乡的明月， 还有青山映在水中的倒影。 噢，妈妈—— 如果你听到远方飘来的山歌， 那就是我，那就是我。 答：______________________________________________________________________ 精段精练 站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的Ｓ形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。小时候我们对这棵驼背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到