一寸光阴一寸金优秀教案.docxVIP

一寸光阴一寸金 　　教材分析： 　　世界上最宝贵的就是时间。俗语说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“失落寸金容易找，失落光阴无处寻”。可是，孩子们大多不在意时间的流逝，浪费时间的现象随处可见。为了使学生了解和体会时间的宝贵，不浪费时间。“一寸光阴一寸金”这一主题设计了“宝贵的一分钟”“不让时间溜走”两个故事内容。 　　教学目标： 　　1、引导学生体会时间的宝贵。 　　2、使学生知道珍惜时间，不浪费时间。 　　3、引导学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。 　　　教学准备： 　　1、学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。 　　2、每位学生准备一只小闹钟。 　　活动过程： 　　第一课时 　　一、猜谜导入新课。 　　同学们喜欢猜谜语吗？下面我说谜面，看哪位同学脑子转得快：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而有最令人后悔的东西是什么？（学生猜谜语。） 　　二、教学活动：宝贵的一分钟。 　　活动设计一：感受一分钟。 　　1、时间是由分分秒秒组成的。下面我们来感受一下一分钟有多长，并说一说一分钟给你什么感觉？（用闹钟演示一分钟的时间，学生闭上眼睛感受一分钟。） 　　2、下面我来采访大家，一分钟给你什么感觉？（学生自由汇报） 　　活动设计二：交流调查情况。 　　是呀，一分钟特别短，转眼就过去了。那么在这短短的一分钟里能做哪些事情呢？课下我让大家调查了自己的家长。