小学篮球课教案视频.docVIP

小学篮球课教案视频 小学篮球课教案视频 小学篮球课教案视频 小学篮球课教案视频 【篇一：小学篮球课教学设计】 小学篮球课教学设计 教师程远宁 教学内容：原地双手胸前传接球 教学阶段：水平二 教学对象：少年宫篮球班 一、教学指导思想： 根据 “以学生发展为本，健康第一 ”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 二、教材分析： 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地 学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量 的发挥和战术的配合的质量。 三、学情分析 : 水平三 —— 六年级学生身心的发展正处在由幼稚趋向 自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲 望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索 , 学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往，自我意识有 所发展，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。男女生出现生理差异，女生上肢力量较差，会出现传球不到位的情况。篮球教学在中年级已经在游戏中出现，四年级学生已经学习过原地运球，有个别学生篮球技术较好，但大多数学生不会进行正确的双手传接球。 四、教学目标： 认知目标：初步了解双手胸前传接球动作概念。 技能目标：使 90% 以上学生初步掌握“双手胸前传接球 ”的技术，发展学生的协调、灵敏等身体素质。 情感目标：使学生体验篮球的乐趣，培养学生的合作意 识，自主学习的能力。 五、教学重点与难点： 重点：准确的手型及传球的伸展和接球的缓冲动作。 难点：上下肢协调用力和手对球的控制能力。 六、教法与学法： 教法 启发教学法 讲解法 示范法 游戏法 学法 练习法 展示法 游戏法 评价法七、教学过程单元教学计划 原地双手胸前传接球教案 【篇二：小学篮球运球体育课教案】 体育课教案 【篇三：篮球室内课教案】 第十三周第 1 次课 主备人：朱俊审核：马影 教学内容 、体育常识：篮球（理论知识） 、游戏：拷贝不走样教学目标 、了解篮球运动的起源及相关知识，知道篮球比赛的简单规则方法，对学 习篮球知识感兴趣，能认真学习，积极参与讨论。 、培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质教学重难 点 教 具 多媒体课件、篮球 一、师生问好！ 、迷语引入：圆圆像个瓜，人们爱玩它，没到手抢它，抢到手丢它。（篮球） 、师出示篮球，问：你知道我国哪些篮球明星？学生回答 、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。（视频课件）并让他们思考一些问题。 学生看完自由讨论回答 、引出本课题：篮球二、新授： 、了解篮球的起源。 视频展示，思考问题：篮球谁发明的，刚开始是用什么做篮球和球 圈和网的？ 、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。 、我国知名篮球运动员概况。（学生们可以先说一说） 、了解篮球场的一些数据和设备 先欣赏一个现代的篮球场。提问：你们对篮球场知道多少？学生小组讨论后回答。 、出示课件，讲解一些篮球场的基本数据和知识。 、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势，引导学生们看懂比赛。 、学生上台表演一些犯规动作和手势。 三、巩固与练习 1 、填空题：篮球是（ ）年，（ ）人，（ ）发明的。篮球场长（ ）米， 宽（ ）米等。 、抢答题。（略） 四、游戏： 拷贝不走样 1、方法：老师事先准备好几张纸，纸上写好篮球犯规的名称，由每小组最 后 一名学生上来抽出，然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前 面一人， 依 次类推，最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作，并做出相应的手势。 、比赛 五、课堂小结。课后小节：