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大班美术活动长大了做什么教案反思 一堂大型美术活动成长过程中对教学计划的思考主要包括活动目标、 活动准备、活动过程、活动反思等。巩固儿童对不同行业的服装和工 作特点的理解，学会以绘画的形式表达他们想要的职业，大胆地画出 自己的性别和基本外貌特征，并展示简单的背景。适合幼儿园教师参 加大班艺术活动课。来看看他们长大后会做什么样的教学计划。 活动目标:256以上 1:巩固儿童对不同行业的服装和工作特点的理解，学会用绘画来 表达他们想要的职业。 2:能够大胆地描绘自己的性别和基本外貌特征，同时呈现简单的 背景。 3年:我渴望长大，对未来有一个光明的愿景。 4:让孩子体验独立、独立和创造的能力 5:培养儿童的技能和艺术气质 活动准备: 1:幼儿对不同的职业有所了解 2:儿童有一定的人物画经验 活动流程: 1:讨论活动:你长大后想做什么？你在哪里工作？当你长大后，你 会成为什么样的人？ 儿童首先与同龄人交流他们的想法和他们想从事的职业。 鼓励幼儿在小组面前大胆说出自己喜欢的职业。教师展示人们拥 抱职业的照片。 如果老师没有转子的图片，老师可以用简单的笔画在黑板上快速 画下来，这样孩子们就可以感知到字符的基本专业特征。(例如，在 路上，司机开车；医院里穿着白大褂的医生；在农田里，收割的农民； 天空中，飞行员驾驶飞机) 2:教师提出的绘画要求: 画出自己成长的特点，把自己放在画面的主要位置 应该写出你想做什么，让别人一眼就知道你在做什么。 3:幼儿绘画创作活动 激发孩子们大胆地描绘自己的理想。在儿童的创作过程中，教师 帮助儿童合理地安排他们的图片。 儿童互相阅读:评价作品 的重点是让孩子们看着照片，猜猜当他们长大后，对方想做什么。 请告诉每个人你的理想和愿望，并提醒孩子们倾听他们的同龄人。 活动反映: 199纲要指出，应该鼓励儿童用不同的艺术形式表达他们的情感: 理解和想象，尊重每个儿童的想象和创造，肯定和接受他们独特的审 美感受和表达，分享他们创造的快乐。创造条件让孩子展示自己的作 品，引导孩子互相交流，互相欣赏，共同提高。