大班上学期语言教案《生日气球》.pdfVIP

大班上学期语言教案《生日气球》 【活动目标】 1、熟悉故事内容，知道出场人物。 2、能够大胆表述图中的内容，说出自己的想法。 【活动准备】 袋鼠、蛇、章鱼、刺猬各一张，教学大书。 【活动过程】 一、《生日歌》导入，引导幼儿阅读封面，激发幼儿的阅 读兴趣 师：今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，我们一起来 听听。 师：这是什么歌？《生日歌》你们猜猜今天谁生日了？看 这是谁？原来是袋鼠生日了，而且周围还有什么？是气球，所 以这本书就叫生日气球，那袋鼠的生日会会发生什么事呢？我 们一起来看看。 二、引导幼儿逐页阅读故事大书，理解故事内容，知道出 场人物 第一页：我们先来看看第一页，这一页有什么？有袋鼠、 小袋鼠、蛇、章鱼、刺猬，这些都是这本书的人物，你们觉得 第 1 页 共 4 页 是袋鼠妈妈过生日还是小袋鼠过生日？（小袋鼠，因为它头上 戴着一个王冠） 第二页：你们看图上在有谁？这是袋鼠妈妈、刺猬、蛇还 有章鱼，你们觉得这是在生日开始的时候还是生日结束的时 候？你从哪里看出来？生日之后，因为桌子上的点心都吃了， 生日蛋糕也吃了。那袋鼠妈妈在做什么？在给这些来参加小袋 鼠生日的小动物发气球。谁来说说这幅图在讲什么？袋鼠妈妈 会把第一个气球发给谁？我们一起来看看第三页。 第三页：袋鼠妈妈把第一个气球发给谁啦？是一个什么样 的气球？蛇先生把气球绑在哪里？（发给小蛇一个蓝色的气 球，它把气球绑在尾巴上）你们觉得袋鼠妈妈和蛇先生会说什 么？刺猬和章鱼是什么表情？（很开心）那谁来说说这幅图在 讲什么。接下来袋鼠妈妈会把气球发给谁，我们来看看第四 页。 第四页：袋鼠妈妈送给章鱼什么样的气球？为什么要送这 么多的小气球给章鱼呢？（因为章鱼的脚太多了。）那章鱼说 了什么？（谢谢！我喜欢这些小气球。）小蛇和章鱼拿到了气 球，那还有谁没拿到气球？(刺猬)这时候它的心情是怎样的 呢？（伤心、羡慕、着急、失落、）谁来说说这幅图在讲什 么。 第 2 页 共 4 页 第五页：谁来说说这幅图在讲什么？袋鼠妈妈给了刺猬四 个大气球。 第六页：小刺猬拿到了气球，心情又是怎样的？（很高 兴、很开心的样子。）袋鼠妈妈的表情是怎样的？它为什么会 有这个表情？（因为它很担心，它看到刺猬快踩到气球的线 了）它会说什么？（小心点儿）小袋鼠的动作是怎样的？为什 么？（因为它很害怕）章鱼会说什么？小蛇又会说什么呢？谁 来说说这幅图。你们猜猜接下来会发生什么事呢？那到底会发 生什么事，我们一起来看看第七页。 第七页：你们看发生什么事了？（砰砰砰，气球爆炸了） 刺猬的表情是什么样的？刺猬会说什么？（哎呦！好痛啊！） 袋鼠妈妈的表情是怎样的？（很着急的样子）它会说什么？ （啊！小刺猬，伤到你了没有？）章鱼和蛇先生又会说什么？ 谁来说说这幅图，刺猬的气球都破了，怎么办呢？我们来看看 第八页。 第八页：小袋鼠做了什么？刺猬的表情是什么样呢？（很 不好意思的样子）袋鼠妈妈的表情是怎样的？（很高兴的、很 开心的）谁来说说这幅图，刺猬收到小袋鼠的爱心气球会说什 么？ 第九页：谁来说说这幅图，你们喜欢小袋鼠吗？为什么？ （因为它很有爱心，很善良。） 第 3 页 共 4 页 底面：你们看这是谁呀？它是第几个收到气球的？刺猬， 第三个收到气球。 三、通过书本人物的图片，加深对故事的理解 师：刚才我们一起把书本阅读了一遍，你们还记得袋鼠妈 妈把第一个气球送给谁了？是一个什么样的气球？第二个气球 又送给谁，是什么样的？最后送给谁，是什么样的，发生了什 么事？（送给蛇先生一个蓝色的气球，送个章鱼许多的小气 球，送个刺猬四个大气球，但是刺猬不小心摔跤了，把气球都 弄破了，最后小袋鼠送个刺猬一个爱心气球） 四、师幼共同阅读故事文字部分，进一步理解故事内容 师：现在我们一起来看看这本书的作者是怎么写这本书 的。 五、结束 师：今天我们一起阅读了《生日气球》这本书，这么有趣 的故事可以讲给爸爸妈妈听。 第