2021幼儿园大班社会公开课教案《共享快乐》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会公开课教案《共享快乐》含反思 《大班社会公开课教案《共享快乐》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会公开课教案《共享快乐》含反思！ 教学意图： 当今社会的家庭结构，往往导致很多孩子处于独我的教育环境。不愿分享，这是十分明显的特点。培养孩子分享不是一天一时就能形成的，需要时间、时机，当然也需要策略。最重要的是让孩子一点一滴地感受到分享的快乐。于是开展了此次活动《共享快乐》。 教学目标： 1、通过观看多媒体及录像，引导幼儿分析、讨论，了解一些朋友间交往的方法。 2、创设情景让幼儿体验，友好协商，才能获得友情，感受快乐。 教学重难点： 教学重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，培养良好的参与、合作意识。 教学难点：理解分享是种快乐。 教学准备： 1、信箱背景，信(有画面)，摄像机，事先录好的录像(幼儿生活中的一些交往情景)，多媒体课件1、课件2。 2、创设四个活动区域。(根据幼幼儿的人数,准备一些玩具、书等 新奇的东西)。 3、墙面布置快乐屋 教学过程： 一、出示信箱，引起兴趣： 1、师：又到看宝宝信箱的时候了，我们来看看今天谁的信箱里有信? 2、师读信(一封有关幼儿在家里能与客人有礼貌的说话的表扬信)，师问：xx，你听后有什么感觉? 幼1：说话有礼貌，谁都会喜欢的。来;自.屈;老师;教.案;