《运算律》（课件）-2020-2021学年数学四年级下册 青岛版.pptxVIP

;;教材分析;教材知识体系;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教材分析;教材知识体系;教材分析;教材分析;单元分析;单元目标分析;单元目标分析;单元目标分析;单元目标分析;单元重难点分析;单元内容分析;单元内容分析;单元内容分析;单元内容分析;单元内容分析;单元教学策略分析;单元教学策略分析;单元教学策略分析;单元教学策略分析;单元教学策略分析;单元教学策略分析;单元教学策略分析;单元教学策略分析;单元教学策略分析;;单元教学策略分析;单元教学策略分析;单元教学策略分析;单元教学策略分析;课时分析;;信息窗1;;教学重点： 在讨论、计算、举例等探索活动中经历加法交换律、结合律的发现过程，理解不同算式间的相等关系，发现规律并概括运算律。;编写意图： 引出对加法结合律的学习。;编写意图： 引出对加法交换律的验证与探索。;编写意图： 引出加法运算律在计算中的作用。;一、巩固加法运算律。;窗1;三、运用加法运算律使计算简便。;四、结合生活实际，灵活运用运算律解决问题。;五、探索减法运算规律。;六、探究加、减法各部分之间的关系。;七、综合运用加法运算律，感受答案多样性。;信息窗2;教学目标： 1. 通过探究，掌握乘法的结合律和交换律，会用字母进行表示，并能运用两个运算定律进行简便运算。 2.经历由观察、猜想、举例验证、得出结论的过程，感受解决问题方法的多样化。 3.在学习数学的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的价值，增强应用数学的意识。;教学重点： 探究、掌握乘法结合律和交换律。;编写意图： 学习乘法结合律。;编写意图： 学习乘法交换律。;编写意图： 运用乘法交换律和结合律进行简便运算。;一、综合巩固乘法运算律。;二、体会乘法运算律在验算中的应用。;三、运用乘法运算律使计算简便。;四、结合生活实际，灵活运用运算律解决问题。;五、探索除法运算规律。;六、探究乘、除法各部分之间的关系。;;信息窗3;;;;;课时分析;课时分析;课时分析;课时分析; 易错点一：运用运算律简算时，运算顺序出错。; 易错点二：未正确运用减法、除法的运算性质进行简算。; 易错点三：未正确运用乘法分配律。; 易错点四：需要根据算式特点灵活选择合适的运算律进行简算。; 易错点五：简算时，需要将算式转化成适用运算律的形式。; 易错点六：乘法结合律和乘法分配律混淆。; 易错点七：思维定势，计算错误。; 易错点八：不能根据算式特点，提取出有效信息。;课时安排;信息窗1（3课时） 信息窗2（3课时）信息窗3（3课时）;