《儿童集体舞—猜拳游戏舞》（教案）-2021-2022学年体育与健康一年级上册-人教版.docx

《儿童集体舞—猜拳游戏舞》教案 学 习 阶 段 水平一 年级 一年级 人数 30人 地点 单 元 位 置 韵舞：4.1 班级 1.4 执 教 教 师 课型 新授课 学 习 目 标 运动技能目标：发展学生身体协调能力与跳跃能力，知道所学儿童集体舞名称和儿童基本舞步名称。 运动参与目标：在教师指导和学生自主学练中，85%左右的学生能够随音乐节拍做出猜拳游戏舞的动作，做到动作合拍、连贯。 身心健康目标：通过体育游戏达到锻炼身体的目的，培养学生自信心。 社会适应目标：培养学生团结合作的意识。 教 学 内 容 儿童集体舞:?猜拳游戏舞 重点 难点 重点：猜拳游戏舞的动作方法 难点：舞步动作合拍、连贯 教 学 过 程 学练内容 教与学的过程 教学组织与要求 运动负荷 次数 时 间 强度 开始 部分 准备 部分 1集合整队。师生互相问好。 小游戏：猜拳游戏 3.热身操 1.体委整队，检查人数。2.师生互相问好。 提出上课基本要求 与老师进行猜拳游戏 获胜的同学迅速找到点位站好 随音乐节拍，学生集体模仿老师动作进行热身操练习。 组织：六路纵队 要求：队伍整齐 组织：六路纵队 组织：六路纵队 要求：认真模仿，动作大胆展现。 1 1 1 7’ 小 基本部 分 基本部 分 1.复习基本舞1:后踢步 复习基本舞2：侧踵步 教授组合动第一、二个8拍 教授组合动第三、四个8拍 组合动作完整练习 6.两两合作学练 重心前倾，侧转头，绷脚面，后踢小腿，随音乐节拍匀速运动，一拍一动。 学生跟着老师节奏练习。 先左后右，左:?重心于右腿，右腿屈膝，左腿左前侧伸直，勾脚脚跟点地，上身略向左倾，头歪至左侧，右手叉腰，左手伸直于左前侧。 学生跟着老师节奏练习。 第一个8拍：原地提踵，双手拍手于胸前，一拍一动。第二个8拍：侧踵步，左右各一次，四拍一动。 学生跟着老师学练。 第三个8拍:手拉手小碎步转圈。第四个(4拍):?原地右脚跺脚3次，喊口号“嘿!?嘿!?嘿!”最后一拍右手猜拳(手心手背) 学生跟着老师学练。 数节奏进行组合动作完整练习。 合音乐进行组合动作完整练习 左右两人一组，数节奏练习。互相指导。 组织:?六路纵队 组织:?六路纵队 组织:?六路纵队 组织:?六路纵队 组织:?六路纵队 要求:?动作清晰，合上音乐 要求:?积极互帮互助 3 3 3 3 3 3 28’ 小 中 中 中 中 中 基本 部分 7.小组围圆集体练习 8.合音乐小组练习比一比哪组最棒 运作变变变 10.舞会开始 围成三个圆小组练习。 各小组带开，首尾相接每人之间两臂间距。 指定一位邀请者，先集体教节奏练习，再各组自行练习。 集体合音乐练习选出优秀组来做展示 各小组根据老师提示，改变一个猜拳方式，进行集体练习 全班围成一个大圆，多个邀请者，比一比，谁是舞会的王子和公主。 组织： 组织： 3 3 3 3 中 中 中 中 结束 部分 素质 练习 放松练习 总结点评 整理器材 老师带领学生进行素质练习。 老师带领学生跟随音乐进行放松练习。 总结本课学习内容，布置课后练习。 组织：六路纵队 要求：认真学练，放松四肢，回顾要点，记住作业。 3 1 5’ 小 场地 器材 体育馆，音箱，口哨 运动 负荷 预计 练习密度 35% 平均心率 115-120次/分