宁波幼教专业幼儿心理学题库.docVIP

宁波幼教专业幼儿心理学题库 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 宁波幼教专业幼儿心理学题库 一 一．名词解释 1. 想象 2. 遗传素质 3. 动机 4. 迁移 5. 认识 6. 问题情境 7. 诱因 8. 创造性思维 9. 最近开展区 10. 智力 13.情绪和情感 14.气质 15.强化物 16.心理卫生 二．填空题 1. 在幼儿思维开展过程中， 、具体形象思维、 是三种不同开展水平的思维。 2. 马斯洛指出，如果人在 、平安、 、尊重等方面的需要都得到满足，便会产生较强的 ，努力去探索环境、完成自己力所能及的事。 3. 影响幼儿心理安康的因素主要有幼儿自身的开展、 、 和 社会环境。 4. 幼儿期常见的心理问题主要有__ _ _______、情绪障碍以及____ _ _____等。 5. 幼儿自我意识的开展，主要表现在 、自我体验和 等方面。 6. 动机作为促进活动的一种动力机制，其主要作用有 、指向作用和 。 7.在马斯洛的需要层次理论中，尊重的需要包括 、自重和 。 8. 德国心理学家艾宾浩斯发现遗忘的进程是不均衡的，即 ，所以教师应有意识的利用遗忘规律引导幼儿进展 。 9. 幼儿园心理安康教育一般可分为 、次级预防和 三个层次，其中 是面向全体幼儿的。 10. 情感过度依赖会有种种表现，其主要原因是幼儿缺乏 等原因造成的。 11.幼儿个性的差异主要通过能力、___ _ _ __、____________、___________等方面表达出来。 12.影响幼儿学习动机的主要因素有 、 以及根本需要的满足状况。 13.皮亚杰把儿童认知的开展分为 、前运算阶段、具体运算阶段和 。 14.幼儿园心理安康教育的原那么有 、重视幼儿的全面开展、关注幼儿的 。 15.对注意力缺失幼儿的矫治，采取的方法主要有 、感觉统合治疗、 。 16. 影响幼儿身心开展的因素可分为两个方面,一是 二是 17. 美国心理学家奥苏伯尔提出的三种常见的学习动机类型是 、 和 18. 智力是由感知观察力、 、记忆力、　　　　　　　、　　　　　　　等基要素构成的综合的、稳定的心理特征。 19．遗忘分为两类，一类是 ,另一类是 。 20．社会环境因素对幼儿心理安康的影响主要表达在幼儿们所依存的环境、 、 、 。 21. 是指个体内部的的某种缺乏和不平衡状态，__________即能够引起个体心定向行为,并满足某种需要的外部条件或刺激物。 22. 记忆主要包括识记、__ _______、_____ ____和回忆。 23. 平时我们所说的“举一反三〞、“触类旁通〞等都可看作??????? ??。 24.心理开展的进程、顺序或者水平是因人而异的，但从总体来看，具有 、 定向性和顺序性、不平衡性和 等四个特性。 25.在一定的教育和社会条件下，心理开展的年龄特征具有相对的 ，同时，心理开展的年龄特征是遗传、环境、教育等因素共同作用的产物，所以又具有一定的 26.幼儿期，儿童的言语能力迅速开展，这表达在 、 和 等方面。 27.艾里克森提出的人格开展阶段中，属于婴幼儿时期的三个阶段是