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课 时 计 划
授课班级
授课日期
9.21-9.27
第7-8课时
课 型
新授
教具、资料
教材、PPT
课 题
模块三车、物的不安全因素
教学 目标 要求
知识目标:能说出驾驶过程中车辆状况造成的驾驶的不安全因素;
技能目标:能根据给定情景分析存在的危险源。
情感目标:让学员对驾驶中的车辆的不安全因素有一定的预知,提高安全驾驶意识。
重点 难点 关键
重点:车辆的不安全因素。
难点:车辆的不安全因素。
关键:结合驾驶过程中的实际驾驶情况,讲解车辆的不安全因素危险源辨识。
板
书
设
计
危险源的判断一一人的不安全因素
(一)危险源一一人的不安全因素
驾驶员违规驾驶:
1、驾驶员、其他交通参与者的不安全行为。 是指驾驶员违反 《道路交通安全法》 及
⑴、驾驶员性格、心理缺陷;
相关法律法规规定,选择有潜在风险的驾驶
⑵、驾驶员生理异常;
行为,主要特征为一般性违法和报复性违
⑶、驾驶员违规驾驶;
⑷、驾驶员操作错误;
⑸、驾驶员注意力分散;
法。
⑹、其他交通参与者的不安全行为。
课后
小结
教学过程
教学 环节
教师讲授、指导(主导)内容
学生学习、
操作(主体)活动
时间 分配
三.
组织教学:
师生问好,自我介绍,检查出勤状况。
导课部分:
高速公路频发车辆爆胎,引发连环事故,到底该如何避
免?(视频)
新授部分:
一、城市公交危险源的判断
车的不安全因A览表:
向教师问好。
观看视频,明晰爆 胎的严重性,辨识 危险源的重要性。
学员记录总结要 点,理解人的不安 全因素来源。
2min
5min
危险 源判 断
危险源
具体表现
状况 不良
制动故障或
失效
不能及时制动
转向小良或 失效
不能按意图转向
灯光、信号 装置故障
前照灯损坏、照明受到影响、夜间时驾驶
转向刈小凫,转向意图小能传达等
侧向稳定性 差
车辆在横向坡道行驶,或进行超车,转弯 翻
车辆悬架,
减震系统缺 陷
车辆进入坑洼路面时,颠簸严重,使驾驶 是装载的货物掉落
车速表故障
驾驶员不能准确掌握行驶速度
轮胎磨损严 重、有裂纹 或扎入杂物
车辆在行驶中附着力不够,制动距离延长
已发生爆胎
发动机故障
车辆无法启动
车辆抛锚、应急停车,影响其他车辆通行
车辆中途熄火,无法正常操控
主动 装置 失效
后视镜损坏
后视镜损坏,驾驶员观察道路交通情况受
刮水器失效
雨雪大刮水器无法使用,视线受影响
喇叭失效
喇叭不响,其他驾驶员或交通参与者听不
无遮阳或板 掉落
驾驶员眼睛被太阳光直射,影响观察
制动防抱死
女会室注入 装置失效
车轮暴死,车辆侧滑
四.
五.
被动 安全 装置 失效
工…人一事 车辆发生碰撞等事故时,因安全气囊,驾
无安全气囊 ?
刖风囱玻璃上
,员头部直接撞到转向若
:或
座椅安全
紧急制动或车辆发生事故时,驾驶员头部
“不到保护,颈椎易受伤
,害
保险杠损坏
发生碰撞事故,无法吸收、缓和外界冲击
p,防护车体
风窗玻璃损 坏
影响驾驶员视野,易使驾驶员受伤
灭火器,警 告标志、安 全锤、损毁 或缺失
出现紧急情况,无法及时有效处理
客车 物品 存在 危险
乘客物品摆 放位置小合 适
乘客携带危险品上车、未被发现、
易产生
c险后果
放在行李架上的物品掉落,砸伤乘客
放置在椅子吓的行李部分露出,绊倒乘客
其他
客车地板
客车刚刚经过清洁或雨雪天,致使车内地 绊倒
上下台阶湿滑,使弄
喀「
座椅损坏
座椅损坏后露出尖锐金属架,碰上驾驶员
火乘客
座椅扶手损坏或缺失,不能保护乘客
在教师引导下通过 分析实际中的真实 现象来认识危险源 判断的依据,以加 深对危险源的认 识。
记录作业
55min
10min
5min
3min
1
L
PPT上
课堂总结:
作业布置:
视频展示,让学生进行情景内危险源判断。
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