3.1力同步练习(含答案).docxVIP

第三章运动和力 一、力 s知识翌点分类陈 一一展地、 知识点1力的概念 .下列关于力的说法中正确的是 （ ） A.用脚踢足球，脚是施力物体，也一定是受力物体 .用手向墙壁里按图钉，墙所受压力的施力物体是手 C.磁铁具有磁力 D.推出手的铅球不受力 .用电线把电灯挂在天花板下面 ，电灯受到拉力的施力物体是 （ ） A.天花板 B.地球 C.电线 D.电灯 在物理学中，力是 又 的作用。力的国际单位是 ,简称 ，用符号 表示。一个小苹果放在手中静止时 ，对手的压力约为 No 人推车的推力：施力物体是 ,受力物体是;手提水桶的拉力：施力 物体是,受力物体是 。 用力提起一桶水，胳膊有一种被向下拉的感觉是因为力的作用是 的。 如图3—1 — 1所示，人踢球时，对球施力白物体是 ,同时 也受 到球的作用力，这一事例说明 。 图 3-1-1 知识点2力的作用效果 （多选）下列关于力的作用效果的说法 ，正确的是（ ） A.物体的运动状态改变了 ， 一定受到了力的作用 物体受到力的作用，形状一定改变 C.物体受到力的作用，运动状态一定改变 D.物体的形状改变了 ，一定受到了力的作用 .用力踢皮球，球会向前运动，说明力使球的 发生了变化；用力拉皮筋 皮筋会伸长，表明力使皮筋发生了 。 .图3—1—2甲、乙中的情景表示了力的作用效果 ，其中图 主要表示力能使物体 的运动状态发生改变；图 主要表示力能使物体发生形变。 足球被顶回去 拉力泰祓拉开 甲 乙 图 3-1-2 .如图3—1—3所示，在跳板跳水这一运动项目中 ，运动员对跳板施力的同时，也受 到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同 ，前者主要是改变了跳板的 , 后者主要是改变了运动员的 。 图 3-1-3 知识点3力的三要素 .如图3—1—4所示，用力推门，门开得就快，说明力的作用效果与力的 有 关；用大小相同的力推门和拉门 ，门运动的效果不同，说明力的作用效果与力的 有 关；在距离门轴较远的位置推门比在距离门轴近的位置推门要容易 ，说明力的作用效果与力 的 有关。因此力的 、和 称为力的三要素。 图 3—1 — 4 .某人用大小相同的力作用于弹簧 ，观察比较如图3—1—5所示的甲、乙两图，可知 力的作用效果与力的 有关；在丙、丁两图中，人用扳手拧螺帽，图丁所示方法比图 丙更容易，可知力的作用效果与力的 有关。 图 3-1-5 .下雪了，小华同学自制了一个雪橇 ，并用它拉着妹妹在水平的冰面上玩 （如图3-1 —6所示）。已知小华所用的拉力为 30 No请在图中画出雪橇所受的拉力。 图 3-1-6 规律方法综合练概升能 规律方法综合练 概升能力 .下列关于力的说法中错误的是 （ ） A. 一个物体不能发生力的作用 B.施力物体同时也一定是受力物体 C.力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状 D.力是可以脱离物体存在的 .如图3—1—7所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在 B点比A点更易 夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ） 图 3-1-7 A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关 16.王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一 个拉力，则这两个力的三要素（ ） A.完全相同 B.大小方向都相同，作用点不同 C.大小相同，方向和作用点都不同 D.作用点相同，大小方向都不同 17.在湖水中划船，用桨向后划水，船向前行，则下列说法中正确的是（ ） A.使船前进的力的施力物体是人 B.使船前进的力是桨对水的力，而水对桨没有施力 C.使船前进的力是水对船的力 ，施力物体是水 D.用桨向后划水的同时，水对桨有一个向前的力，所以使船前进的力是水对桨的推力 施力物体是水 . 一只小船上的人用力推开另一只小船 ，结果发现两只小船同时向相反方向运动 ，该 现象说明：力可以改变物体的 ;力的作用是 的。 .如图3—1 — 8所示，穿旱冰鞋的小华用力推墙，结果她离开墙运动起来，这说明 与 之间发生了力的作用。若以小华为研究对象 ，施力物体是 ,受力 物体是。若以墙为研究对象，施力物体是 ,受力物体是 。这个实 例表明物体间力的作用是 的，力可以改变物体的。 图 3-1-8 一天，发生了两车相撞的交通事故。一位交警前来处理 ，说：“我一定要找出是哪 辆车先撞上另一辆车的。”请你从物理学的角度分析 ，这个交警能否找出那辆车？答： 。这是因为物体间力的相互作用总是 发生的。 21 .将一个薄钢条的下端固定 ，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4F2,使其发生如 图3 — 1 — 9所示的形变，试分析实验的结果。 图 3-1-9 (1)分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是: (2)分析比较图 和图 中的现象可得出的结论是： 力的作用效果与