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XX职业学院教案 课程名称：企业人力资源统计学 课题（项目） 9. 2劳动者参与统计 授课时间 2020-2021学年第 1学期 周次 1 周2次 授课地点 A210 班级 2019人力资源管理 授课教师 教学资源 课件、微课、学习通APP、微信等。 教学内容 一、企业职工参与民主管理统计 二、企业职工参与活动统计 教学重难点 教学重点 企业职工参与民主管理统计 教学难点 企业职工参与活动统计 教法学法 教法 .问题教学法：教师设置思考问题，以问题为线索，引导学生学会思考、学会分析 和解决问题。 .小组讨论法：以学生为中心，针对任务中的重点和难点问题，通过组织学生讨论， 学生自主活动，活跃课堂气氛，加强学生对知识内容的掌握度。 .“启发引导”教学方法 由教师先提出问题，启发学生自主思考，教师再介绍解决问题的方法，并归纳总结出 一般规律或概念。在启发引导教学过程中，教师要充分尊重学生在教学过程中的主体 地位，将学习的主动权交给学生，让学生成为知识与能力的主动构建者，激发学生的 积极性和创新精神培养学生科学的思维方式。 .“案例分析”教学方法 案例教学法是指在教学中，通过分析和研究现有的案例，来解释所要讲授的教学内容 并推动教学内容的发展与完善。 学法 .小组探究法：通过组内讨论学习，共同完成小组任务，在学习过程中充分调动每位 组员参与的积极性，培养学生的发散思维和求异思维，并培养团队协作的精神。 .自主学习法：学生在课前通过超星泛雅平台自主学习微课、完成课前测试等，为课 堂学习储备知识。 教学过程 序号 教学起 止时间 动型 活类 活动描述 1 10 分钟 教学 活动 .通过学习通APP考勤 .点评上次课程的课后小测 .回顾上节重点内容 .发布新课导入任务 PAGE PAGE # 学生 活动 .登录学习通APP进行签到。 .反思不足。 根据自己课前测试的错误，反思自己课程准备工作的不足，重新思考测 试错误问题的答案，回答教师提问。 2 30分钟 教学 活动 教师理论讲解：知识点1 一、企业职工参与民主管理统计 企业职工参与民主管理的情况，主要是通过企业职工代表大会的建 立和作用的发挥来体现。主要从企业职工代表大会的建立情况和活动统 计两个方而来反映参与民主管理的情况。 （一）企业职工代表大会建立情况统计 统计职工代表大会的建立情况，一般从其组建的数量、比率和人数 及其构成四个方面来衡量。 职工代表大会组建数量能反映企业职工参与民主管理的情况，企业 各级各单位都应按不同情况建立职工代表大会。 职工代表大会组建率反映企业内职代会组建的普通程度，是将按规 定实际组建职代会单位数与应组建的单位数进行比较，说明企业职工民 主权利的落实情况，该比率计算如下 企业职代会组建率=企业各级已建职代会单位数/企业各级应建职代 会单位数xlOO% 职工代表大会人数的许算可以通过计算每届职工代表大会选出的职 工代表人数，其中女职工代表人数和实际与会的职工代表数来实现。职 工代表的构成可通过计算工人、一般工程技术人员和管理人员、中层领 导、企业党政领导人等身份的职工代表人数及其所占的比重。计算时， 应特别注重女性和青年等职工代表所占的比重。 （二）企业职工代表大会活动统计 .企业职工代表大会召开次数 按规定，企业应定期召开职工代表大会，每次会议必须有2/3以上的 职工代表出席。计算企业各级职代会召开次数和实际参加或出席会议的 职工代表人数，可以反映职工代表大会的活动情况。 .企业职工代表提交提案数 在企业职工代表大会期间，职工代表提交的提案的累计件数包括会 上和会后的有关的提案的数量。计算企业职工代表提交提案数，可以反 映职工代表对会议工作的参与和关注程度。 .企业职工代表大会提案落实情况 企业有关部门和各级单位对职工代表大会期间职工代表提出的各种 提案的具体落实情况，可以通过分别计算已落实件数和正在落实件数等 予以反映。 学生 活动 【历年真题】： （2019年6月真题-多选】企业职工代表大会活动统计指标是 （ACD ） ° A.企业职工代表提交提案数 B.职工代表大会组建数 PAGE PAGE # C,企业职工代表大会召开次数 D.企业职工代表大会提案落实 情况 E.职工代表大会组建率 通过学习通随堂练习功能让全班学生进行练习，回答正确+2分，回答错 误0分，课堂积分作为平时成绩的一部分，利用随堂练习功能，尽量地 照顾到全体学生，让全体学生有回答问题的机会。利用真题训练，以便 检测、巩固、拓展所学知识。 3 30分钟 教学 活动 教师理论讲解：知识点2 二、企业职工参与活动统计 为了吸引职工积极钻研和运用技术，充分发挥员工的聪明才智，使 他们能够为企业做出更多的贡献，企业工会会组织企业职工参与企业技 术进步活动。企业职工参与技术进