大班主题学习雷锋助人为乐精神教案反思.pdfVIP

大班主题学习雷锋助人为乐精神教案反思 大班主题学习雷锋助人为乐精神教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、 难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时 候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识，采用通过学习雷锋精神后 学生们在日常的生活中思想和行为的表明，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看 学习雷锋助人为乐精神教案吧。 活动设计背景 三月份是学习雷锋月，为了 使 幼儿园的学生们深入地知道雷锋精神和学习雷锋精神， 传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，办事他人。此次活动要全 面、务实、灵活， 切实起到加强学生们的思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的，开展 了以 助人为乐为主体活动。通过讲雷锋故事，和展示雷锋的图片给学生们看，让他们更多 地 知道奉献精神，通过学习雷锋精神知道雷锋叔叔非常勤俭节约，我们学习他勤俭节约要用行 动来证明。 活动目标 1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、 帮助他人、简朴的意识。 2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表明。 3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，教育学生 做一名新时期的小雷锋。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点、难点 教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。教学难点：怎么树立一种 助人为乐的小雷锋精神。 活动准备 雷锋图片、胶水、电视机、DVD机（放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》） 活动过程 1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位解放军人。 2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮 助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以 学习雷锋为荣的观念。 3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生知道雷锋一些助人为乐事迹，教学生们唱雷锋 歌《学习雷锋好榜样》。最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人，怎么去学习雷锋精神。 4、鼓励学生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，鼓励他们去帮助他人， 帮助老人，做一个乖孩子。 5、师：提出几个问题让学生去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知 道该怎么办啊？学生|：我们会帮他们指路。老师|：小朋友们我们在家中该注意什么呀？小 朋友：洗完手要把水龙头扭紧，吃饭时不浪费粮食，不跟爸爸妈妈顶嘴，帮奶奶爷爷剩饭。 教学反思 1、对幼儿的反思：通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关 心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以 学习雷锋为荣的观念。 在这节中让农村的孩子也知道 3 月日是学雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让 他们更加进一步地知道当代的他们吃穿不愁，生活条件优越，比较难理解那个时代雷锋身上 俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在 知道的基础上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。 2、对我的反思：我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头 ，对孩子的情况比较知道， 对他们的经验水平，学习特点和个性特征我都比较知道，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋 精神让学生们树立正面的思想道德，学习中国的传统美德。 3、对活动效果的反思：在整堂课中 孩子们非常认真的听讲，孩子们也认识了雷锋是个 助人为乐的好人，在我所提问中孩子们回答得非常好，说明孩子在课程中已经收到启发。这 节上得比较顺利，整节课感觉良好。