大班教案《快乐的节日》.pdfVIP

《快乐的节日》教学设计 教师：赵小彦 一、活动目标 1．加深对日历的认识，学习寻找熟悉的节日，激发节日的快乐 情感。（重点） 2. 结合生活经验愿意在同伴面前大胆的表达自己的节日体验。 （难点） 3. 培养幼儿热爱和平、热爱生活的情感。 二、活动准备 1. 知识准备：课前让幼儿复习认识日历，了解各个节日。 2. 教学具准备：大日历一张、红色记号笔、多媒体课件、 2011 年的小日历人手一份、幼儿熟悉的节日歌曲音乐。 三、活动过程： （一）谈话,引导幼儿讲述自己是怎样欢庆六一节的。 师：“六一”快到了，想想看，我们去年的“六一”是怎么过的呀？ 幼：去公园、爬山、演出节目、去郊游等等。 师：你最喜欢什么样的活动？你当时的心情怎样？ （引导幼儿回忆：节日当中穿的什么衣服？和谁在一起？天气怎样？ 通过与幼儿交谈，激发幼儿对节日的快乐的情感。） 师：小结：“六一儿童节是全世界小朋友的节日，是我们最快乐的 一天。” （二）谈话，幼儿回忆一年中的节日。 师：除了六一儿童节，你还知道一年中还有哪些节日？ 幼：五一、国庆、元旦、春节等等。 师小结：小朋友知道的节日还真不少。 （三）观察年历 （教师出示年历） 1.加深认识年历 师：老师这里有一本年历，我们一起来看一看，谁知道这本日历 是哪年的?你是怎么知道的？（你的眼睛真亮）一年有几个月？（12 个月）它们分别是?(1月、2月….)你是从哪里看出来的？（大大的数 字表示月份，有的是用大写来表示） 2.找节日 师：我们中国的节日可多了,我们一起把它们从日历上找出来好不 好？每个小朋友的椅子下面都有一本日历，请你们轻轻的的把它拿出 来，我们一起来找一找。我们先从哪一月找起啊?(一月份)我们来看看 一月份都有哪些节日？（元旦）再找找其他的月份，看还有哪些节日？ 请小朋友用锐利的眼睛把它找出来，并用笔把它的日期圈起来。（可 以自己找，也可以跟你的朋友一起合作）找到的小朋友请举手，其他 的小朋友也一起来找找看（找到相应的月和日），小朋友真能干，能 找到了那么多的节日。请小朋友再认真观察，刚才你们找到的节日的 日期数字是什么颜色的？（都是红色的）除了周六、周日以外用红色 标志的数字都是我们国家比教重大的节日。那你们知道为什么要用红 色标记吗?(为了方便我们看清楚些，方便记忆) 3.说节日 师：一年中有那么多的节日，请你们说一说你最喜欢什么节日？ 为什么？（可以去找你的朋友说一说也可以和你旁边的小朋友说一 说） 师：谁愿意来说一说?你最喜欢什么节日？为什么？ （个别幼儿回 答） 师小结：是啊，不同的节日，给我们带来了却是同样的快乐。 （四）课件出示各种节日的图片 师：老师这里有几张节日的照片，我们一起来看一看，感受节日 给我们带来的快乐，好不好？（课件出示各种节日的图片）欣赏有关 该节日的各种图片，丰富幼儿的想象力 五、活动延伸 幼儿绘画，表现自己过“六一”节心情。 师：“六一”快到了，今年的“六一”你们想怎么过呢？把你所想 的把它画下来好吗？