2021幼儿园大班社会教案《神奇的条形码》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会教案《神奇的条形码》含反思 《大班社会教案《神奇的条形码》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标 1.观察条形码,感知条形码在超市中的广泛应用. 2.能积极参与集体讨论和购买物品的活动,用完整的语言清楚地表达自己的发现,在相互交流中提高语言表达能力. 3.通过观察,比较,初步了解条形码的特点. 活动准备 1.老师提前与超市联系,请工作人员为幼儿介绍条形码在他们工作中的应用,请每位家长为幼儿准备5元人民币. 2.图书,衣服,书包,杯子,药瓶,相框,化妆品盒等有条形码的物品每人一件. 活动过程 1.说一说,我知道的条形码. 老师出示一本图书,引导幼儿看条形码,提出问题:你知道这些黑黑白白的条条是什么吗?快思老师.教.案网出处还有哪些物品上有这样的条条呢? 老师引导幼儿仔细观察后简单讲一讲自己所知道的有关条形码的知识. 老师告诉幼儿条形码是由粗细不等的直线和阿拉伯数字组成的,并引导幼儿根据已有的经验回忆在生活中见到的条形码. 2.比一比:感知条形码的特点. 老师出示衣服,书包,杯子,药瓶,相框,化妆品盒等有条形码的物品,请幼儿仔细观察:这些物品上的条形码是什么样子的? --师幼讨论:这些物品上的条形码一样吗?为什么? 3.听一听:了解条形码在超市的应用. 老师带领幼儿到附近的超市参观. 请超市工作人员