教学常规管理工作汇报材料.docx

教学常规管理工作汇报材料 教学常规管理工作汇报材料 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE2 教学常规管理工作汇报材料 PAGE 教课惯例管理工作报告资料 处对部分年级进行了质量监控 ,分别对集体备课、作业 批阅、考试考评、讲堂教课等几个环节进行准时和不准时的 监控。每礼拜教务处都要深入监控年级进行讲堂教课的指导 , 作业批阅的商讨 ,每次考试后都要开质量剖析会 ,在会中以 “试”为镜,反省自己工作的优缺 ,并在此后的教课中进行有 针对性的教课改良 ,每次集体备课后都要与讲堂教课实践相 联合,做到从理论与实践的有机联合 ,使备课更有效 ,讲堂更 有效。 抓校本教研,建立“学、研、教”一体的校本教研系统 1、我校成立了教师业务理论学习长效体制 ,准时间、定 地址、定内容 ,以教研组为单位 ,充足利用网络资源 ,采纳集 中学习与分别学习的方式组织教师学习 ,每学期师业务理论 学习笔录许多于5000字,听课笔录分老、中、青教师每学期都能听到10、15、20节,我校也按期进行检查通告并归入教课查核。 2、我校踊跃落实同课异构方案,确实抓好集体备课工作,以学科和年级为主要分组原则,成立备课组,准时间、定地址、 定内容、定主持人主配人全面实行集体备课智,同时踊跃推动“同课异构”讲堂教课实践,即发挥集体的智慧,以表现教师个性,打造真实有效的讲堂。 3、我校充足利用网络教研 ,在全校教师中形成网上教研 的气氛,踊跃展开网上教研活动 ,充足利用教研室“校本教研” 平台,展开校际间的学习与交流活动 ,增强与兄弟我校的信 息交流。经过请进来 ,走出去的方法,创建条件为教师供给外 出学习与听课的时机 ,促使了我校教课研究工作超越式发展。 4、我校加大对校本科研课题的研究力度。每个月组织一 次有关课题的商讨活动 ,做好记录记录 ,增强对课题研究中 课题的申报、立项、实行过程的不按期检查 ,提升课题研究 的收效,近两年来我校已有国家级十一五要点课题《培育小 学生优秀行为习惯的教育研究》和市级课题《在小学学科中 浸透心理健康教育》两个课题结题。我校鼓舞教师踊跃撰写 教研科研论文 ,并组织好教师参加各种论文大赛的参评工作 , 鼓舞教师踊跃投稿。 5、我校仔细组织好教师和学生参加上司有关部门组织 的各种活动,如学科知识比赛、 赛课、撰写论文、出门听课、 培训深造等。经过各样活动的参加 ,让教师的专业能力得以 大幅提升。近两年来我校参加各级各种比赛并获奖的教师和 学生共有300多人次. 综上所述,是我校教课惯例管理工作的方方面面 ,若有 做得不到的地方 ,望各位领导,专家多多予以指导。