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大班社会活动教案：水资源教案(附教学反思) 大班社会活动水资源教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活 动目标，活动方法，活动准备，活动过程，活动反思等内容，关 注地球上水的分布,了解我国水资源的现状,初步形成节约用水意 识，初步了解地球水资源的现状,分清淡水和咸水,懂得水对人类 及动植物的重要意义，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快 来看看水资源教案吧。/br/br活动意图： 美好的环境造就美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，在 进入二十一世纪的今天，环境问题已成为全球普遍的热门话题， 儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而 深远。 活动目标： 1、关注目标：关注地球上水的分布,了解我国水资源的现状,初步 形成节约用水意识。 1 2、知识目标：初步了解地球水资源的现状,分清淡水和咸水,懂得 水对人类及动植物的重要意义。 3、技能目标：初步掌握一些节约用水的简单方法。 4、态度目标：爱护珍惜水资源,敢于指出并阻止生活中浪费水资 源的行为。 5、参与目标：在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说 别人节约用水。 活动方法： 模块图分析、讨论、实验。 活动准备： 地球仪若干个、咸水（盐水）、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4 盆。 活动过程： 活动一：了解水分布情况 (一)水是取之不尽,用之不完的吗? 2 (二)通过观察地球仪,了解地球水资源的现状,分清淡水、咸水,明 白淡水资源的珍贵,形成爱护珍惜水资源。 活动二：了解水的作用 (一)哪些地方有水?水有哪些用处? 懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。 (二)在日常生活中哪些活动需要用水? （洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜） (三)观看实验录像: 取 4 盆生长良好的温生草本植物,老师和小朋友分别用咸水、污水、 淡水浇灌,然后分别放在阳光下,两天后,可见叶片日渐枯萎,从而 使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。 活动三：能用的水只有这么点儿 分析模块图： (一)地球上淡水数量是非常有限的(资料),尽管地球表面积的77% 是水,并因此被称为水球,但可供人类使用的淡水却很少,地球上 3 97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和极地 冰帽中,因此,地球的总水量中只有0.6%是液态淡水,而且这部分淡 水中有78%是地下或土壤中。 人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水,有的区域中地下 水的储量丰富,但必须钻透地层或岩石才能取之 ,难度大、费用高。 另外,有些地区的地下水和地表水已被污染,淡水的供应量就更为 有限了。 (二)讨论:1.能用的水只有这点儿? 2.我们应该怎样节约用水? (1)节约用水的重要性? (2)怎样节约用水? 3.为什么要节约用水? 资料： 节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施,每人节约1滴 水,就会少耗费许多能源,减少许多污水量。 4 地球上水很多,但人类可以利用的水却是其中极少一部分,我国水 源总量是丰富的,但人均占有量却相当少,加上开发治理和污染,水 危机迫在眉捷。因此,节约用水就成为保护水资源、减少污染的一 个必要措施,节约每一滴水都能改善环境,减轻地球负担,让我们从 现在开始节约用水，保护环境。 (三）从我做起,节约用水 1、适度拧开水龙头,避免造成流量过大的浪费现象,随时随地关紧 水龙头,不要让清水流失。 2、一水可以多用,洗菜的水可以浇花、洗手,洗衣服的水可以留着 擦地、冲厕所【大班教案/daban/】。 3、洗澡时采用省水的淋浴,即冲即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷时, 要关上水龙头。 4、发现水龙头有滴漏现象时,用水盆接住滴漏的水,然后请大人及 时维修。 5、劝妈妈衣服少的时候尽量用手洗,这比用洗衣机省水、省电。 5 6、发现有人浪费水,应及时阻止。 活动反思： 幼儿环保行为的形成冰冻三尺非一日之寒，也不是一日之功。在 对幼儿进行环保教育时，更注意从日常生活中的各个环节入手， 对幼儿的环保行为进行环抱教育时，更注意从日常生活中的各个 环节入手，对幼儿的环保行为加以强化，幼儿就由不自觉到为转 化为自觉的行为。美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同