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广播电视新闻采访与写作授课教师:郭明杰QQ:292042588目录绪论第一编广播电视新闻采访第二编广播新闻写作第三编电视新闻的写作绪论广播电视的发展现状广播电视在采访写作上与报纸的区别本课程在本学科中的地位学习方法及学术道德学期课程内容进度安排(略)广播电视的发展现状广播系列化专业化分众化电视直播栏目化多角度一组数据截至2010年年底,我国拥有广播电台227座,电视台247座,广播电视台2120座,教育电视台44个。在村村通工程的推动下,2010年年末广播节目综合人口覆盖率为96.8%,同比增长0.5个百分点;电视节目综合人口覆盖率为97.6%,同比增长0.4个百分点。2010年广播电视系统总收入大约为2100亿元,仅有三家机构收入突破100亿,分别是中国中央电视台、湖南广播电视台/芒果传媒有限公司、上海广播电视台/东方传媒集团有限公司。2011年上半年广电系统收入达1019.68亿元,从结构上看,广告收入仍然占据了53%以上的收入份额广播电视在采访写作上与报纸的区别相同点真实性先采访后写作不同点采访方面:报纸:用文字符号记录广播:声音符号电视:声音、图象符号写作方面:报纸:倒金字塔结构广播电视:顺金字塔结构,组合编辑,口语化本课程在本学科中的地位是新闻传播学科中的核心课程学习方法及学术道德学习方法: 理论结合实践学术道德:不剽窃别人的作品不抄别人的作业不让别人抄你的作业实践考查中不偷看,也不让别人偷看摸底训练1 自选题材,写篇新闻,字数在200字左右2 列举3位自己最欣赏的主持人(广播或电视)3 列举自己喜欢的新闻栏目(广播或电视)第一编 广播电视新闻采访第一章 广播电视新闻采访概述导学教学目标:把握广播电视新闻采访的定义及特点,广播电视新闻采访的任务和作用,在实践中能辨别及运用常用的广播电视新闻采访的方式及手段等。教学重点难点:广播电视新闻采访的特点;广播电视新闻采访的方式及手段。第一节 广播电视新闻采访的特点及任务定义: 广播电视新闻采访就是利用一切可以利用的广播电视技术手段,为进行广播电视新闻报道而从事的采集和分析新闻事实材料的职业性活动,是广播电视新闻工作的基础和前提。特点新闻性政策性全局性广泛性时效性连续性公开性创造性新闻性新 —— 新动向、新问题…… 真—— 注重事实时效性新闻事实的发生与新闻报道的发布之间的时差越小,新闻价值越大把握最佳采访时机竞争中时效决定胜负连续性记者没有明确的工作时间题材的周期性重复某些报道不能一次完成公开性采访过程要公开采访结果要公开创造性记者要有较强的策划意识记者应具备独立分析问题的能力记者要能预见并独立应对采访中可能的困难任务:发现、了解和选择新闻线索 掌握构成新闻的各种事实材料最终形成采访报道小结事实在前,新闻在后;采访的深浅 、成败决定写作的优劣 、成败;采访是写作的前提和基础,写作是采访的结果和归宿。案例分析案例:“小丫采访两会”分析角度:广播电视新闻采访的特点思考:结合采访案例分析广播电视新闻采访的特点。第二节 广播电视新闻采访的方式及手段从采访的形式划分从采访的性质划分从采访的技术手段划分从采访的形式划分直面采访集体访问现场观察同步采访路边随访蹲点采访查阅资料书面采访参加会议改写“普尔”式采访代访直面采访指一对一的采访。最普遍的基本采访方式。优点:记者掌握主动权,可深入具体地调查。难点:在于对关键问题的把握。同步采访指记者置身于新闻事件的现场。报道以记者在现场的采访为主线。要求:记者有较强的观察能力和口头表达能力。“普尔”式采访指就某一新闻事件或人物,由许多记者共同分工完成。优点:节省时间不足:对策划、调控与配合等要求高。从采访的性质划分驻外采访突击采访交叉采访跨行业采访易地采访立体采访巡回采访记者招待会跟踪采访体验采访预约采访新闻统计调查突击采访指在事先没有准备的情况下,迅速对那些没有预兆、突发的重大事件进行的采访。要求:行动迅速、随机应变、忙而不乱巡回采访指记者沿着预定路线进行的采访、考察活动。路线具有显著特色和重大意义:历史、地理、政治、经济、军事、文化等。记者就地取材,进行系列报道从采访技术手段划分录音采访话筒采访电话采访出镜采访磁带采访卫星电视采访网络采访演播室(播音室)采访隐性采访录音采访作用:广播记者用录音完成报道,电视记者取得同期声,纸质媒体记者避免漏记或误记等优点:清晰的真实感,节省记录时间,出镜采访是在采访现场的镜头中出现自我形象的工作方式。优点:赋予现场以特殊的真实感有效拉近传播者与受众的心理距离卫星电视采访是利用通信卫星技术进行的最现代化的采访手段。优点:跨越空间距离,在屏幕上进行面对面交流案例分析案例:记者现场报道九三阅兵分析角度:运用了哪些采访方式思考:广播电视新闻采访与写作的关系结合一条新闻线索,策划你准备在采访中使用什么样的采访方式。第二章
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