大班观察认识活动：常绿树和落叶树..pdfVIP

学前教育专业教学资源库 大班科学观察认识活动：常绿树和落叶树 金华职业技术学院 学前131林奇珍，冯青青，袁超，施丹琳,戴杭杰 活动目标： 1.运用多种感官比较常绿树和落叶树，能尝试分类。 2.感知常绿树和落叶树与季节变化的关系，感受四季变化。 3.喜欢参与观察常绿树和落叶树的活动，并能和大家分享自己的观点。 活动准备： 各种常绿树和落叶树的叶子 PPT （春夏秋冬的图片，一些常绿树和落叶 树的图片） 活动过程： 1.播放幻灯片，一些风景。 指导语：小朋友们，你们看看，这两张照片，拍的是不是同一个地方？ 幼儿自由表达。 2.幼儿说出这是同一个地方，引导幼儿说出这变化的原因是因为四季变换 指导语：小朋友们知不知道为什么拍的是同一个地方但是照片上看上去不一样？ 3.用比较观察的方法概括出常绿树和落叶树的共同特征 （1）引导幼儿从两种树叶的颜色深浅和质地的硬软、厚薄、光泽等方面进行 深入观察 ①幼儿以小组的形式深入观察树叶的特征 指导语：请你看一看，摸一摸，感觉是什么样的 ②交流自己的发现 指导语：老师要请小朋友上来说说看自己发现了什么。树叶是什么颜色的？ 1 学前教育专业教学资源库 摸起来是滑滑的还是糙糙的，是硬的还是软的？所有的树叶都是一样的吗？ （2）引导幼儿区分两种树叶的不同，并分类 引导语：小朋友们已经观察好了，也说出了自己的发现，那么我想让小朋友们把 两种分类。 （3）引导幼儿说出是依据什么分类的 引导语：你是为什么这样分的 1.结合图片，了解常绿树和落叶树在不同季节的变化差异，明确常绿树和落 叶树的概念。 （1）观察两种树木（枫树和香樟树） ①播放观察春天两种树 指导语：它们在春天是什么样子的？ ②播放观察夏天两种树 指导语：它们在夏天是什么样子的？ 播放观察秋天两种树 它们在秋天是什么样子的？ ④播放观察冬天两种树 指导语：它们在冬天又是什么样子的 （2）小结枫树和香樟树分别是落叶树和常绿树 指导语：为什么这两种树在四季的变化不一样？ （3）教师和幼儿一起概括有哪些常绿树和落叶树，以及它们的特点，明确 常绿树和落叶树的概念。 指导语：除了枫树以外，小朋友们还知道哪些落叶树？除了香樟树以外，小 2 学前教育专业教学资源库 朋友们还知道哪些常绿树？ 活动延伸： 1.认识学校里的植物并捡一些树叶回来做树叶画。 2.推荐和家长阅读《一片叶子落下来》。 3