2021幼儿园大班上学期体育教案《蹦跳球比赛》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班上学期体育教案《蹦跳球比赛》含反思 大班上学期体育教案《蹦跳球比赛》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿探索制定比赛规则，感受合作的快乐，有一定速度地跳蹦跳球，锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活，快来看看幼儿园大班上学期体育《蹦跳球比赛》含反思教案吧。 【活动目标】 1、有一定速度地跳蹦跳球。 2、探索制定比赛规则，感受合作的快乐。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 【活动准备】 1、蹦跳球若干。 2、为幼儿提供比赛所需的各种物品：哨子、小铃、橡筋、粉笔、绳子、椅子等。 3、金、银、铜牌 【活动过程】 1、尝试制定比赛规则。 引导语：小朋友，今天我们来举行一场蹦跳球比赛，比赛的规则请小朋友动脑筋，自己来确定。 幼儿自由结伴，分成六队，给各自队取名。 商量比赛中必须要遵守哪些规则。 各队先自行组织一场预赛，试一试，采用怎样的必死啊规则最合适。 教师观察，幼儿制定规则时是否困难(鼓励幼儿克服困难，积极动脑) 选择制定规则时所需的物品(小铃、橡筋、粉笔等) 交流分享：队长交流各自制定的比赛方法与规则。 教师作裁判，总和各队的比赛规则(视情况适度调整) 2、比赛正式开始，要求遵守比赛规则。 方法：比赛分三场进行，每场两队比，各赛出一个第一名，再进行决赛，获胜队为冠军，另两队为亚军，其余三队为季军。 宣布比赛结果，为运动员颁奖。 3、放松活动：全体幼儿在教师的带领下，举起奖牌，挥手致意，绕场一周，庆祝胜利。 教学反思： 总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。小百科：比赛：动词，在体育、生存等活动中，比较本领、技术的高低。名词，指这种活动。