2021幼儿园大班上学期体育教案《过桥摘水果》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班上学期体育教案《过桥摘水果》含反思 大班上学期体育教案《过桥摘水果》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力，幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物)，发展幼儿的平衡性和灵活性，培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质，快来看看幼儿园大班上学期体育《过桥摘水果》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物)，发展幼儿的平衡性和灵活性。 　　2、让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。 　　3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。 　　4、提高动作的协调性与灵敏性。 　　5、学会与同伴协商合作游戏。 　　【活动重点难点】 　　1、重点：利用高跷在桥上练习平衡 　　2、难点：用高跷上下桥时注意保持平衡。 　　【活动准备】 　　高跷，录音机，磁带，水果，搭桥的各种材料场地布置 　　【活动过程】 　　一、准备活动 　　1、幼儿四散在场地周围上高跷。 　　2、幼儿听着音乐做热身运动：绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点。 　　二，探索活动 　　1、探索过桥的方法语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。 　　2、幼儿第一次过桥交流： 　　(1)你过桥时有没有碰到困难?我们可以怎么样来解决?怎么样才能很稳地过桥? 　　(2)小结：线要拉紧，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。 　　3、幼儿再次过桥 　　(1)幼儿尝试走不同类型的桥(高低，间隔，宽窄等) 　　(2)教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。 　　4、幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥语言导入： 　　这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢?我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥。 　　(1)启发提问：在河上可以搭什么样的桥呢? 　　(2)幼儿利用各种材料自己搭桥 　　(3)尝试走自己搭的桥(允许幼儿调整) 　　5、游戏：过桥摘水果 　　每个幼儿选择一座能过的桥，过桥后摘一个水果。然后从边上返回，把水果放在篮子里，再过桥去摘水果。三种水果都能摘到，并鼓励幼儿过三次不同的桥。 　　三、放松活动，我们一起来跳跳摘果子舞。结束。 　　【活动反思】 　　在教学活动中，教师能够做好示范，讲明活动的要点，教材准备充分，幼儿情绪高涨，师幼配合默契，过桥时，不但心里承受能力得到提高，身体的协调能力也得到了发展，达到了教学目的。但是，水果卡片纸张太厚，幼儿摘时有点难度，以后加以注意。 小百科：轮子，中国词语。是用不同材料制成的圆形滚动物体。简单来说，它包括轮子的外圈、与外圈相连接的辐条和中心轴。透过滚动，轮子可以大大的减少与接触面的磨擦系数。如果配上轴，即成为车的最主要构成部份。