2020春部编版五年级语文下册第二单元检测题附答案.docxVIP

五年级语文下册第二单元检测题 （1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） （2） （2）诸葛亮神机妙算，我真比不上他！（改为反问句） 一、字词百花园。 1?下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是 （ ） A.恰好/融洽 坠落/辍学 霹雳/刀劈 岗位/景阳冈 B.妒忌/嫉妒 承认/丞相 擂鼓/花雷 山涧/间隔 C.调度/调包 忌讳/晦气 湖泊/血泊 跟跄/呛声 ⑶北风吹到脸上很疼。（用夸张的修辞手法写具体） 2?给下列加点字选择恰当的解释，将序号填在括号里。 ⑴漫：①淹没②到处都是，满，遍③不受约束，随便 漫天大雾（） 水漫金山（） 漫不经心（ ） 漫山遍野（ ） （2）顾：①转过头看，看②注意，照管③拜访 三顾茅庐（） 左顾右盼（） 不管不顾（） 顾全大局（） 3?先将下列表示 多”的词语补充完整，再选词填空。 （）（）满目 人（）人（） 目不（）（） （）紫 （）红 春天来了，花卉展览会开始了，园区里（ ），热闹非凡。（ ） 的花朵令人（），还有（）的花艺商品，真是让人大开眼界。 二、句子游乐场。 1?按要求改写句子。 下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是 （ ）。 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向远方。 春风像个慈祥的母亲，拂过你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面上。 三、课文欢乐谷。 1?回顾课文内容，将相对应的内容连一连。 诸曷亮 《水浒传》 《灵根育孕源流出心性修持大道生》 武松 《三国演义》 《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》 孙悟空 《红楼梦》 《用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑》 林黛玉 《西游记》 《横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎》 2你最喜欢哪部名著中的哪个人物？请写出两个与其相关的故事 书名：《 》人物： 故事：《 》、《 》 四、阅读芳草地。 诸葛亮借东风 周瑜听说曹军已经中了连环计，就带领众将登上了江边的山头， 远望江北。他正为自己的计谋将要成功而高兴， 忽然一阵西北风刮起 了一面旗帜，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜猛地一惊，触动了心事。 只见他仰面跌倒，口吐鲜血，昏了过去。 周瑜病倒，他手下的将领也都心头沉重。鲁肃来到江边，想请诸 葛亮想想办法。诸葛亮了解周瑜得病的情况后，就对鲁肃说： 我可 以治好周瑜的病。”鲁肃说：要真能治好，那真是帮了我们的大忙了！ ” 说着马上一同来到周瑜的军帐中。周瑜躺在病床上，嘴里还在哼哼唧 唧。鲁肃看了越发难过，诸葛亮微笑着说： 我有一个药方可以治好 都督的病。”周瑜一震，忙说： 请先生指教。”诸葛亮让手下的人都 退出军帐，提起毛笔，在一张纸上写下了四句话： 欲破曹公，宜用 火攻；万事俱备，只欠东风。”他写好了就送到周瑜面前说： 都督, 这是你的病根子。”周瑜接来一看，万分惊奇：呀！他真像神仙一样， 竟然已经看出了我的心事。”于是不得不请教诸葛亮： 先生既然已经 知道了我的病根，请问用什么药可以治好呢？事情已经万分紧急了， 请马上告诉我吧！ ”诸葛亮想根据自己的天文气象知识，告诉周瑜刮 东南风的具体日子，但是他知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人， 对他不能直说，就故意说自己有呼风唤雨的本事，需要在南屏山造一 座 七星坛”，由他亲自登坛做法借东风。有了上次草船借箭的事，周 瑜这次自然相信了， 病”也一下子好了。他精神抖擞地下令赶紧到南 屏山筑七星坛，同时调兵谴将，作好准备，只要东南风一刮，就向西 北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的火军同时进发，共破 曾操；同时也通知大将赵云，隐蔽到南屏山，到时接自己回去。 果然，公元208年11月的一天夜里，真的刮起了东南风，而且 风势越来越猛。诸葛亮的预见十分准确。 联系上下文，解释文中加点的词语。 ⑴精神抖擞： (2)调兵遣将： 欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。”对诸葛亮这句话理 解正确的一项是()。 要想打败曹军，采用火攻是最适宜的办法；用火攻曹军的准备工作 都已经做好了，只需要刮东南风就能成功了 要想打败曹军，采用火攻是最适宜的办法；用火攻曹军的准备工作 都已经做好了，只需要等我借来东风就能成功了 根据短文内容，展开想象，补充人物的心理活动。 周瑜猛地一惊，触动了心事。他想： 周瑜说：事情已经万分紧急了，请马上告诉我吧！ ”诸葛亮心想： 五、习作风景线。 在学习本单元课文之后，班级开展了读古典名著，品百味人生” 的阅读活动，请你选择你读的一本书，写一篇读后感。要求：题目自 拟，简要介绍图书的内容并把自己的感受或得到的启示表达清楚。 第二单元测试答案 一、 1. C 2. （1）②①③② ⑵③ ① ② ② 琳琅山海暇接万千（姪嫣）人山人海万紫千红（姪紫嫣红）目不暇接 琳琅满目 二、 1. （1）十万