小学一年级硬笔书法入门.pptVIP

第六十三页，共87页。 第六十四页，共87页。 第六十五页，共87页。 第六十六页，共87页。 第六十七页，共87页。 第六十八页，共87页。 第六十九页，共87页。 第七十页，共87页。 第七十一页，共87页。 第七十二页，共87页。 第七十三页，共87页。 第七十四页，共87页。 第七十五页，共87页。 5.分析汉字的结构(jiégòu)和偏旁 字的结构在写字教学中很重要，比如：“ 稳”、“绕” 学生都写成了上下结构。（插入幻灯片）大部分的汉字都有自己的偏旁，书写都有其自身的特点和规律，比如：“校”，木字旁在左边，书写要左窄又宽， 木字旁的捺要写成“点”，给右边的“交” 让位，它很有礼貌。而“杏”字的“木字旁”，“撇”、“捺”要写得舒展，它很关心(guān〃xīn)别人。 第七十六页，共87页。 第七十七页，共87页。 第七十八页，共87页。 第七十九页，共87页。 6.在田字格中，练习(liànxí)书写 熟悉字的结构形态和笔画变化后，还要注意汉字在田字格中的位置，部首的长短、大小(dàxiǎo)、高低、松紧。笔画的长短、主笔、正斜的分寸。从小养成认真看田字格的好习惯，将每个笔画严格照样子写在相应的位置。每一课有重点指导的生字，每一次有重点指导的笔画。教师在田字格中范写，学生仔细观察后，再在生字本上练习。 第八十页，共87页。 第三十一页，共87页。 第三十二页，共87页。 第三十三页，共87页。 第三十四页，共87页。 第三十五页，共87页。 第三十六页，共87页。 第三十七页，共87页。 三、分析(fēnxī)不规范的原因 1、书写姿势不正确。 2、笔画缺乏应有的形态，不端正、 不整洁、没有美感。 3、学生(xué sheng)枯燥练写，从而失去兴趣。 第三十八页，共87页。 第三十九页，共87页。 第四十页，共87页。 第四十一页，共87页。 第四十二页，共87页。 四、教学中实施(shíshī)的措施 根据(gēnjù)自己具体的教学实际情 况，对写字教学进行思考，重视 写字习惯的培养，让学生的笔尖 流淌快乐。在教学中我采用了一 下措施： 第四十三页，共87页。 1.激发学生的写字(xiě zì)兴趣 在激发兴趣方面，我采用了多种方法，使学生认识到学写字，写好字是发扬祖国传统文化，对祖国更加热爱。利用丰富(fēngfù)的肢体语言，一些简单的手臂基本动作，活动活动筋骨，肌肉群得到锻炼，增强人体的灵活性，达到身正、肩平、臂开的写字规范姿势，让学生高高兴兴的写字。 第四十四页，共87页。 2.示范汉字(Hànzì)的正确书写姿势 （观看幻灯片） 执笔姿势正确:捏 托 垫 靠 捏:用拇指和食指的指肚指尖处捏住笔杆.食指第一关节，不能弯曲. 托:用中指(zhōngzhǐ)的指甲上端左侧与肉相连处从内向外托住笔杆,写字时,这儿最吃力 写字多时会压出小坑,甚至磨出茧来,这儿不用力,笔就抓不牢,运笔也就不得劲儿. 垫:小臂,手腕和小指落放在桌上,无名指和小指轻轻垫在中指(zhōngzhǐ)下,保证运笔灵活. 靠:笔杆向右后方倾斜,靠在虎口食指指关节的位置上.执笔不要过于用力,否则影响运笔的灵活性,也易产生疲劳. 第四十五页，共87页。 第四十六页，共87页。 第四十七页，共87页。 第四十八页，共87页。 第四十九页，共87页。 第五十页，共87页。 3.写字(xiě zì)与做人相联系 俗话说：“见字如见人”不仅如此，写好字是每一个中国(zhōnɡ ɡuó)人基本素质的重要标志。曾记得有一首歌《中国(zhōnɡ ɡuó)娃》里的一句歌词：“最爱写的字是先生教的方块字，横、平、竖、直、堂堂正正，做人也像它…” 第五十一页，共87页。 第五十二页，共87页。 4.写好每一个(yī ɡè)字的基本笔画 每一个字都由基本笔画构成，因 此，写好一个字，就要写好它的每一个 基本笔画。而每一个笔画都必须经历起 笔、运笔、收笔几个(jǐ ɡè)过程。在教学中， 对学生进行以下的笔画指导。 （观看幻灯片） 第五十三页，共87页。 第五十四页，共87页。 第五十五页，共87页。 第五十六页，共87页。 第五十七页，共87页。 第五十八页，共87页。 第五十九页，共87页。 第六十页，共87页。 第六十一页，共87页。 第六十二页，共87页。 硬笔书法基本(jīběn)笔画 书写要点