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指 导 青 年 教 师 工 作 计 划 精品文档 指导青年教师工作计划 每年都有青年教师充实到学校教师队伍中来，这些青年 教师的素质如何，将直接影响学校教学质量及学校教育生存 和发展。为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长 得更快，根据学校的工作安排，我积极做好师徒结对子工 作。作为指导老师，结合青年教师的实际情况，我将制定如 下计划 : 一、培养目标 （一）教学能力目标 1 、分析教材的能力：能够全面深入地分析、研究教科 书、教学大纲、参考资料等教材。 2 、实施教学能力：神态自然，情绪饱满，举止大方， 能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运 用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。 （二）教学基本功目标 1 、能恰当地运用现代教育技术辅助教学。 2 、具有专业特长基本功。 （三）理论基础目标：掌握教育理论，懂得教育规律， 不断学习新的理论更新教育观念，指导自己的教学实践。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 （四）教育研究能力目标：选择恰当具体的教育研究课 题。 二、培养原则 在制定青年教师教养规划的同时，我结合实际情况，选 择恰当的基准点，确定基本原则。 １、方向性原则，即贴近社会和时代发展的需要，以素 质教育为核心。 2 、发展性原则，即新教师通过培养获得大幅度的提 高，发挥其长处，形成自己的教学风格。 3 、针对性原则，针对个体诊断开方，因材施教。 4 、持续性原则。即按规则脚踏实地，循序渐进地开展 工作。坚持持久，强调自修，逐步提高教师素质，逐步提 高教学质量。 三、具体措施 1 、每学期听指导老师的课不少于 20 节。 2 、每学期写好教育随笔、个案观察等。 3 、备课。在共同研究教材内容的基础上，共同认真备 课，精心设计教案。每个教案都要体现教学的目的要求，教 学的重点和难点以及突出重点、攻破难点所采取的教学方法 和手段，教学时间安排，教学过程（包括师生活动的安 排），以及课后总结等等。每个星期都要进行备课研究，并 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 指导其写出教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀教 案。 4 、相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步， 共同成长。 5 、上课。精心指导其上好每一节课，力争每一节课都 达到优质课。在教法上要注意传授教学过程的条理性、层次 性；知识传授应由浅入深、由少至多；能力培养上应循序渐 进。在教学语言上力争做到语言准确精炼、幽默生动、语调 抑扬顿挫。 6 、板书上要努力做到板书规范、书写工整、做图规 范、本节课主题在板书中一目了然。师生配合上要尊重学 生，充分调动学生的学生积极性，将教师的主导作用和学生 的主体作用融为一体。同时还要注意课堂教学的应变能力的 培养。 7、教研方面。继续共同认真学习新课程标准的相关理 论、实施方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住 机遇，做到与课改一起成长。努力贯彻“自主、合作、探 究”的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学 期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论 文，使其从开始就由教者型的教师转向学者型的教师，逐步 适应新课程改革的需要。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除