2021幼儿园大班社会教案《认识时钟》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会教案《认识时钟》含反思 《大班社会教案《认识时钟》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　教学目标： 1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。 2 、发展孩子的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 教学准备： 1、实物挂钟一个，自制一个钟。 教学过程： 一、教师出示挂钟 1、提问：它叫什么?家里还有哪些钟(大座钟，催我们早早起的小闹钟，还有人们为了携带方便，将钟做得很小，戴在手上，叫手表)? 2、钟的作用是什么?(时钟不停地走动，为人们显示时间，人们按时钟上的时间来进行工作，学习和休息)。 二、教师出示自制的钟 1、请幼儿看看这个钟是什么形状的(圆形的)，小朋友们还看见过什么样的钟(正方形的，青蛙形的，心形的等)。 2、请幼儿看看钟上面有什么?(有1-12的数字，有二根针)教师讲解钟上的数字12总是在上面，6总是在下面，并教幼儿认识时针和分针的名称。 三、教师将时针、分针都拨在12上，然后将长针转一圈，(教.案出自：快思老.师教.案网.)让幼儿注意短针有什么变化(走了一大格，或走了一个数字)教师反复拨几次，使幼儿明白长针(分针)每走一圈，短针(时针)就走一个字，这就是一个小时。 四、教师继续拨长针。边拨边告诉幼儿当短针(时针)正指向某一个数字，长针(分针