2021幼儿园大班社会教案《小火车》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会教案《小火车》含反思 《大班社会教案《小火车》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案《小火车》含反思！ 活动设计背景 为了使孩子 能直接的了解空间的相对性而设计 活动目标 1、学习分别一主体为中心确定物体上下、左右的位置关系，并能用方位词描述物体的具体位置。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 教学重点、难点 启发孩子动手，动脑的兴趣。 活动准备 1、环境布置、在教室的一角布置一些上下、前后位置不同的物品。 2、幼儿用书。 活动过程 一、 区分事物的左右空间方位。 1、请幼儿说说，自己的左边是谁，右边的谁。 2、教师站在一张桌子和一张椅子的中间，提问：小朋友，老师的左边是什么，右边是什么? 3、邀请6名幼儿到前面站成一横排，请大家观察他们的左右。 提问：说说：谁站在谁的左边，谁站在谁的右边。(请幼儿向后转，看和刚才一样吗) 二、 区分事物的上下空间方位。 1、教师选择一张高一点的椅子在椅子上放一本书，在椅子下放一个 玩具，提问：椅子的上面是什么，下面是什么? 2、 引导幼儿观察教师创设的情景，提问：什么在桌子上面，什么在桌子下面?lt;教案来.自:快思教案网什