部编版初中语文八年级课外文言文精篇阅读训练精案：师旷问学.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《师旷问学》教案 【教学目标】 阅读课外文言文，了解传统方化，提高语文素养。 懂得“人的一生是一个学无止境过程，终身学习，将会受益终生”的道理。 学习本文，积累文言词汇，掌握文言阅读基本技巧。 【教学重点】 理解文言内容，掌握常用文言词汇。 【教学内容】 一、课件展示原文，初读理解。 晋平公问于师旷曰：“吾年七十， 欲学，恐已暮矣。”师旷曰:“何不秉烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!” ——选自刘向《说苑》21世纪教育网版权所有 二、讲解重点字词，理解内容。 【晋平公】春秋时晋国国君。 【于】向。 【师旷】晋国的乐师。因为他是盲音乐师,世称“师旷”。 【欲】想要。 【暮】晚,迟。 【何】为什么。 【炳烛】燃烛照明。炳：动词，点燃。 【乎】呢。 【安有】哪有。 【为人臣】做臣子的。 【戏】戏弄。 【盲臣】师旷为盲人，故自称。古眼盲者多习乐。 【安敢】怎敢。 【闻】听说。 【少】少年（年轻时）。 【好】努力。【阳】阳光。 【壮】壮年，古人三十岁以上为壮年。 【炳烛之明】点燃蜡烛照明。炳：点燃。 【孰与昧行乎】比摸黑走路哪个好呢?孰与：与…