2022年部编版语文《唐诗三首》配套练习（附答案）.docxVIP

24　唐诗三首 知能演练活用 夯基达标 1.解释以下加点的词. (1)吏呼一何怒(　　　　　　　　) (2)犹得备晨炊(　　　　　　　　) (3)八月秋高风怒号(　　　　　　　　) (4)俄顷风定云墨色(　　　　　　　　) (5)秋天漠漠向昏黑(　　　　　　　　) (6)大庇天下寒士俱欢颜(　　　　　　　　) (7)翩翩两骑来是谁(　　　　　　　　) (8)回车叱牛牵向北(　　　　　　　　) 2.以下加点词意思相同的一项为哪一项(　　) A.高者挂罥长林梢 长夜沾湿何由彻 B.卷我屋上三重茅 三人行,必有我师焉 C.八月秋高风怒号 高者挂罥长林梢 D.下者飘转沉塘坳 大庇天下寒士俱欢颜 3.以下各项中,朗读节奏划分不正确的一项为哪一项(　　) A.唇焦口燥/呼不得 B.南村/群童/欺我/老无力 C.可怜/身上/衣/正单 D.吾庐/独破/受/冻死亦足 4.对以下句子意思理解不准确的一项为哪一项(　　) A.茅飞渡江洒江郊. 译文:茅草乱飞,渡过浣花溪,散落在对岸江边. B.请从吏夜归,急应河阳役. 译文:请让我今晚跟你一起回营去,赶快到河阳去服役. C.一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得. 译文:一车的炭,一千多斤,太监差役们硬是要赶着走,老翁是百般不舍. D.吾庐独破受冻死亦足! 译文:虽然唯独吹破了我的茅屋,自己受冻而死就足够了! 5.按要求填空. (1)《石壕吏》中说明差役凶暴、老妇凄苦的诗句是: “　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　. 〞? (2)《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句诗是: “　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　!〞? (3)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是: “　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　!〞? (4)《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情矛盾的诗句是:“　　　　　　　　,　　　　　　　　　. 〞 课内品读 (一)阅读下面的唐诗选段,完成第6~7题. 茅屋为秋风所破歌(节选) 杜　甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅. 茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳. 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼. 公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息. 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑. 布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂. 床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝. 自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 6.“归来倚杖自叹息〞中的“倚杖〞与诗中哪个词(组)相照应? “我〞叹息什么? 7.“自经丧乱少睡眠〞表达了诗人怎样的思想感情? (二)阅读下面的唐诗选段,完成第8~9题. 卖炭翁(节选) 白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中. 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑. 卖炭得钱何所营? 身上衣裳口中食. 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒. 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙. 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇. 8.卖炭翁“卖炭〞是为了换得　　　　　　　　和　　　　　　. ? 9.以下对诗歌内容理解正确的一项为哪一项(　　) A.“伐薪烧炭〞强调了卖炭翁劳动十分艰辛. B.“何所营〞交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况. C.“可怜〞表达了诗人对卖炭翁艰难处境的同情. D.“愿天寒〞突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神. 课外拓展 ??类文阅读 (一)阅读下面的宋诗,完成第10~11题. 山　雨 翁　卷 一夜满林星月白,亦无云气亦无雷. 平明忽见溪流急,知是他山落雨来. 10.本诗描绘了哪两幅画面? 请结合所绘内容概括作答. 11.同样表现雨的猛烈,本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同? 请结合诗歌,简要分析. (二)阅读下面这首唐诗,完成第12~13题. 晴① 杜　甫 久雨巫山暗,新晴锦绣文②. 碧知湖外草,红见海东云. 竟日莺相和,摩霄鹤数群. 野花干更落,风处急纷纷. 注①本诗是诗人流落蜀中时所作. ②文:花纹,图案. 12.这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的? 有何作用? 13.尾联中的“急纷纷〞蕴含了诗人怎样的感情? ??表达交流 14.班内开展“走进古诗词〞的交流活动,晓琳找到一首唐朝诗人韦应物的诗,但漏掉了题目. 请你从这首诗里选一个词语作为诗的题目,并简述理由. 微雨众卉新,一雷惊蛰始. 田家几日闲,耕种从此起. 丁壮俱在野,场圃亦就理. 归来景常晏,饮犊西涧水. 饥劬不自苦,膏泽且为喜. ??体验中考 15.(2021山东东营中考)依次填入横线处的句子最恰当的一项为哪一项(　　) 春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯. 一声雷,　　　　　;一阵杜鹃啼,　　　　　;一阵风起,　　　　　. ? ①就猛然间惊醒了一山桃花 ②便让每一棵柳吟