《去年的树》体会.docxVIP

听王感舟《去年的树》的体会 高景莉 课已尽，意犹存，味无穷，余音袅袅 …… 我一直沉浸在王感舟 老师的课情境中，呆呆地回味着，一幅幅画面在眼前闪现，那只小鸟， 那棵大树，鸟儿天天给树唱歌，树天天听着。我仿佛不是在听语文 课，好像在听一个凄美的故事。尤其是王老师那诗一般的语言更让这 个童话充满了浪漫与感伤。孩子们仿佛不是在上课，好像和王老师一 起在语文的王国里尽情的畅游，或朗读，或想象，或写作，或交流。 这是一次美的享受，这是一次诗性的洗礼。 一直都觉得语文应该是需要美丽的表达，却也知道要做到这一点 并非易事，但是今天在王感舟老师的课堂里我真切感受到了语文的 美。 王老师《去年的树》里树和鸟儿的感情多么深厚啊！如此深厚的 感情，如此令人感动揪心的失散的约定，如此令人痛心的结局，你若 非要给它附上一个环保的主题，这不是语文课堂的升华，而是一坠千 里啊！ 王老师用优美的、诗性的语言把孩子们带进了这个有快乐亦有悲 伤的童话里，引导孩子们用心体会到了树和小鸟的深厚情谊，被这份 情谊感动了的人，若有机会，谁忍心去伐掉那棵树，谁又忍心让这份 深厚的情谊蒙上死亡的阴影。我想真切的感悟到了这份感情的孩子们 更加不会“如果有来生，我还来唱歌给你听我不知道其他 更加不会 “如果有来生，我还来唱歌给你听 我不知道其他 人流泪了没有，但我的双眼确已朦胧。童稚的声音，虽不凄凉，但那 么深情。让看惯过离别的我，