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- 2021-10-27 发布于北京
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第五单元 小数乘法和除法
除数是整数的小数除法
教学内容:
课本第 59-60 页。
教学目标:
1.在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,懂得商
的小数点与被除数的小数点对齐的道理,会用竖式进行计算。
2.在探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,培养初
步的抽象、概括以及合情推理能力,感受数学探索活动的乐趣。
3.养成认真计算,自觉验算的好习惯。
教学重难点:
除数是整数的小数除法的计算方法,理解算理。
教学准备:
课件
教学过程:
一、直接揭示课题,提出目标要求。(预设 2 分钟)
1.交流预习作业,分别说说自己的想法。
2.明确学习目标。
二、目标驱动,自主学习。(预设16 分钟)
出示:例4。
提问:看了上表你获得了哪些信息?你能提出什么问题?让学生自由回答。
板书:9.6÷3 12÷5、 5.7÷6
出示:自主学习导学单(时间:5 分钟)
1.尝试完成 9.6÷3。
交流自己的想法,找出错误的原因。
2.独立完成 12÷5,5.6÷7,并检验计算的结果。
小组交流自己的想法。交流要求:
① 组长组
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