小学数学教学案例分析与反思.pdfVIP

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 小学数学教学案例分析与反思之马矢奏春创作 创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日 让学生（含个体和群体）在课堂中“活”起来。要使小学生 在数学课堂中“活”起来， 小学数学教学应结合小学生的认知发展水平和已有的知识经验展 开，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮忙他们在自主探索 和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数 学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，让课堂数学“活”起 来，即让学生（含个体和群体）在课堂中“活”起来。要使小学 生在数学课堂中“活”起来，无妨从