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- 2021-10-27 发布于江苏
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篇一：小学数学课题研究结题报告
lt;小学数学“自主、合作、探究式”学习方法研究gt;
课题结题报告
小学数学“自主、合作、探究”学习方法研究是县级一般课题，在县教研室的关心、支持、
指导下，于2013年5月启动，已进行了一年多时间的实验，我们把新课程标准的新思想，新
理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，顺利的完成了预期的研究计划，达到了预
期研究目标，实验工作具有代表性、可行性的特点。现将本课题的研究情况总结汇报如下：
一、课题的提出
国家《2010年远景目标纲要》中指出：改革人才培养模式，向全面实施素质教育转化。基础
教育长期形成的课堂教学模式，学生主
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