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小学数学五年级下册教学反思 《轴对称图形》的教学反思 对称是一种最基本的图形变换，是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间 观念，培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用。 本册第一次教学轴对称图形，教材中安排了形式多样的操作活动，在本节课的教学中，我结 合教材的特点，设计了三次操作活动，让学生在动手操作中逐步体验轴对称图形的基本特征。 一、创设情境教学，请会折叠衣服的同学上台来展示一下叠衣服的方法。从而引出课题。接 着1、出示轴对称物体：天安门、飞机、奖杯、让学生观察它们有什么共同特点？学生观察 发现，它们的两边都是一样的。2 剪小树：通过不同剪法师生共同评价得