小学数学人教版六年级上册扇形的认识说课稿.pdfVIP

小学数学人教版六年级上册 怀安学区联片教研观摩教学活动 扇形的认识说课稿 怀安小学教师: 我今天说课的内容是扇形的认识，我将从教材分析、学情分析、教学过程等几个方面 来分析。 一、 教材分析 1. 内容、地位和作用。 我说课的内容是人教版六年级数学上册第五单元《扇形的认识》。这部分内容是在学 生学习了圆的认识的基础上进行教学的，学好这部分内容有利于提高学生的动手能力，增 强创新意识，进一步激发学生对空间与图形的学习兴趣，获得解决实际问题的能力。 2.教学目标。 《数学课程标准》强调，让学生亲身经历发生发展，并进行解释与应用的过程，从而 使他们真正理解与掌握基本的数学知识与技能，数学思想与方法，获得广泛的数学经验， 为此我确定本节课的教学目标是： 知识与技能：认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，在此基础上认识扇形，并能准 确判断圆心角和扇形。理解扇形的概念以及圆心角的大小决定扇形面积。 过程与方法：在变与不变的分析中研究问题，培养自学能力。 情感、态度与价值观