名师工作室组建方案.pdf

. 名师工作室组建方案 一、工作室的目标 本工作室以网络平台为主要依托、 课题研究为重要方式、 教学研讨为主要容， 在市教育 局 “名师工作室领导小组” 的领导下， 自主开展系列教研教改和培养我市数学学科优秀教师 的工作。 1、带一支团队。通过三年为周期的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成长， 力求在一个工作周期使工作室成员在师德规上出样板， 课堂教学上出精品， 课题研究上出成 果，管理岗位上出经验， 实现工作室成员的专业成长和专业化发展， 以引领学科教学共同发 展。 2 、抓一个项目。在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻 教研教改的新思路、 新方法并确定一项具有实用价值的科研课题， 并以此为研究方向， 在实 践探索中破解学科教学难题，带领本工作室开展有效的科研活动。 3 、做一次展示。引领数学学科建设，每年承担一次市级或以上主题展示活动，以研讨 会、报告会、名师论坛、公开教学、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进 的教育理念和教学方法， 帮助我市高中数学教师解决教与学过程中遇到的问题， 充分发挥名 师的带头、示、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。 4 、建一个 QQ 群。建一个 QQ 群，及时传递工作室成员之间学习成果，交流“工作 室”研究成果，使 QQ 群成为工作室数学学科教学动态工作站。 5 、出一批成果。工作室教育教学、教科研、管理等成果以精品课堂教学实录、个案集 （含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告、专著等形式对外输出、发表。 二、工作室的创建设想 ㈠ 培养教师方面 本工作室将努力研究与探讨骨干教师成长规律，带领青年优秀教师积极参加教育科研， 不断充实和提高青年优秀教师的教育理论水平和教育科研水平， 造就具有学科研究特色的骨 干教师队伍。 1、招聘工作室成员 本工作室将依据规定开展成员招聘。 工作室成员必须是： 思想上积极上进， 具有乐于奉 献与勇于探究的精神，热爱教育事业，专业思想稳固；专业基础扎实， 在新课程改革中身体 力行；在教育教学工作中已经崭露头角，具有良好发展前景的年龄在 45 周岁以下的骨干教 师、教学新秀或单位推荐的有发展潜力的年轻教师。 2 、制定工作室成员成长目标 第一年： 对数学教材有深入研究， 对课堂教学有独特看法， 不仅能独立上出高质量的课， 也具备指导他人上好课的能力，享有学科发言权。 第二年： 能独立承担或参与课题研究工作， 撰写高质量的论文， 并在市级以上刊物发表。 第三年：成为市级以上的骨干教师。 3 、工作室成员专业成长和专业发展的主要措施 ⑴ 制订规划。本工作室结合成员的自我发展计划，为成员制定专业发展的三年规划， 促使每位成员尽快提高教育教学和科研能力，推动成员的专业成长。 word 专业资料 . ⑵ 读书自学 .工作室成员要积极参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活 动，要求做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言， 交流心得体会， 以同伴互助 的方式实现成员的共同成长。 ⑶ 专题研究。工作室成员要积极参加工作室确定的科研课题，做好课题的计划与研究 过程的记录、整理、反思、总结、交流等。领衔人深入到工作室成员的课堂教学中，定期听 工作室成员的随堂课， 并针对课堂教学中的问