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初中数学教学工作计划书 初中数学教学工作计划书 PAGE / NUMPAGES 初中数学教学工作计划书 初中数学教学工作计划书 一、指导思想 根据学校工作计划和教导室工作计划 ,结合学校教科室的“双思、三环、六步”教学模式的推行，继续以新课程标准为依据，贯彻教育教学法规，落实素质教育和自成教育。通过数学的学习，发展学生的逻辑思维能力，培养学生的合情推理能力 ;让学生学到有用的数学，渗透终生数学教育思想 ;让数学教育面向全体学生，人人学到必要的数学知识，并通过数学课的情感渗透培养学生自强成才的精神。 二、学情分析： 本班以农村孩子居多的班级。 他们虽然大多朴实善良， 但因为从小家长管不上，没有养成好的学习习惯，绝大多数学生的成绩较差。通过一年半的努力， 本班数学成绩有了长足的进步， 学生无论从数学 思维和数学能力上都得到了锻炼和培养，数学知识掌握得较牢固 ;学 习习惯上，学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯已初步形成。在学 习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题等数学思想方 法已在一些学生的头脑中形成。 但一些学生的举一反三的能力还有待 加强，数学知识上一些拔高的内容还很模糊，课堂上参与度不高，有 时还需要教师提醒。 学生课外自主拓展知识的能力几乎没有， 认真对 待每次作业，及时纠正作业中的错误的同学人数还不理想。 三、教材简析： 本学期的教学内容共计五章，第  16 章：