初三语文练习题(尖子生)参考范本.docxVIP

文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 初三语文练习题 一．落日怅望唐·马戴 孤云与归鸟，千里片时间。 念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！ 这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。 （2 分） 试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。 （ 2 分） 如梦令李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道“海棠依旧” 。“知否？知否？应是绿肥红瘦。 ” “浓睡”在词中的意思是 。（ 4 分） 下列理解不正确的一项是（ 2 分）（ ） “雨疏风骤”的意思是雨点稀疏，晚风急猛。 “海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。 “绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。 这首词 篇幅短小，有人物，有对话，意味深长。 ( 四) 诉衷情 陆游 (7 分) 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处 ? 尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 “当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。 (3 分) “此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么了抒情方式，抒发了作者怎样的感情 ?(4 分) 二. 阅读下面文章，完成 18— 22 题。 (15 分) 天 窗 江南月 ①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。 ②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着 母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻 柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄 窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼 年幻想的心域。 ③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着， 凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样 的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。 ”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗 外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般 的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身， 溢进我的心坎。 ④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千 般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨， 如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大 的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水 润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。 ⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起 细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢 ! 雨势来得急也去 得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。 ⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧 ! ⑦“一窍仰穿，天光下射。 ”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们 常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣??都一一洒进心房。 ( 选自《都市文萃》 2010 年第 4 期，有删改 ) 文章围绕“天窗” ，写了哪些体现母爱的事情 ?(3 分) 品味文中两处画线句，按要求答题。 (4 分) 赏析下面句子。 (2 分) 雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。 解释下面句子的含义。 (2 分) 也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧 ! 20．说说文章以“天窗”为题的作用。 (2 分) 下列对文章理解和分析有误的一项是 ( )(3 分) ．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。 ．第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏