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类型图示工H
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专题7.2、动力学之三大基本模型
题型一、过程分析之板块模型
由滑块和木板组成的相互作用的系统一般称之为“木板一滑块模型” ’板块模型’。,简称
此类问题涉及的相关知识点包括:静摩擦力、滑动摩擦力、运动学规律、牛顿运动定律、动能定理、能量 转化与守恒等多方面的知识。此类问题涉及的处理手段包括:受力分析、运动分析、临界条件判断、图像 法处理、多过程研究等多种方法。因此对大家的综合分析能力要求极高 ,也是高考的热点之一。
“滑块一一木板”模型
【解题方略】 两种类型如下: 规律分析
木板B带动物块A,物块恰好不从木板上掉下的临界
条件是物块恰好滑到木板左端时二者速度相等,则位
移关系为xB= xA + L
物块A带动木板B,物块恰好不从木板上掉下的临界
条件是物块恰好滑到木板右端时二者速度相等,则位
移关系为xB+ L= xA。
例1、如图所示,质量为 M=8kg的小车放在光滑的水平面上,在小车左端加一水平推力 F=8N,当小车向
右运动的速度达到 v0=1.5m/s时,在小车前端轻轻放上一个大小不计、质量为 m=2kg的小物块,物块与
小车间的动摩擦因数 卩=0.2。已知运动过程中,小物块没有从小车上掉下来,取 g=10m/s2。求:
(1 )经过多长时间两者达到相同的速度;
小车至少多长,才能保证小物块不从小车上掉下来;
当小车与物块达到共速后在小车合物块之间是否存在摩擦力?
(4 )从小物块放上小车开始,经过 t=1.5s小物块通过的位移大小为多少;
(5)二者共速后如果将推力 F增大到28N,则二者的加速度大小分别为;
【答案】(1) 1s.(2)0.75m. (3) 有,1.6N .(4)2.1m (5) 2m/s 2. 8m/s
【解析】
对木块受力分析得: :mg =ma|...(1)
对小车受力分析得: F -」mg二Ma?…(2)
印=2m/s2...
解得: 2
a2 =0.5m/s ...
分别对两车进行运动分析:假设经过时间 t两车达到共速,且达到共速时物块恰好到达木板的左端;
对物块:W =ait...(3)
对物块:
捲=丄 a1t2...(4)
2
v2 = v0 a2t...(5)
对小车:
1 2
x2 =v0t a2t ...(4)
2
根据题意:
v1 = v2 = v 共...(5)
x1 —x2 = l...(6)
联立 1、2、3、4、5、6 式得:t=1s, 1=0.75, v 共=2m/s
(3)当物块与小车共速后对整体受力分析:F =(M m)a...(7) a =0.8m/s2
(3)当物块与小车共速后对整体受力分析:
此时小车与物块之间的摩擦力转化为静摩擦力,隔离物块对物块受力分析得: f = ma = 2 0.8 = 1.6N。
所以当二者共速后在小车物块之间存在静摩擦力大小为: 1.6N .
二者共速后将以 0.8m/s 2的加速度继续前进,所以在 1.5s内物块经历了两段运动(0-1s与1-1.5s), 对物块进行运动分析得:
x = x「x(...(8)
1 2
代入参数得:人 2 1 =1m,
2
x1 =2 0.5 0.8 0.52 =1.1m
2
x =2.1m
当外力F增加到28N时,需要先判断,物块与小车之间是否发生相对运动是处理该问的关键;
设:当外力F增大到F0时。小车与物块之间刚好发生相对运动,此时 AB之间的静摩擦力达到最大值;结
合叠加体临界问题的求解方法(见专题 06)可得:
f =ma..(1)
Fo =(m M)a...(2)
f fm =」mg...(3)
代入相关参数联立:9、10、11关系式可得:F°=:20N...(12)
所以当F增大到等于28N时小车与物块之间将发生相对运动;
2
对物块受力分析得: 」mg二ma3...(12)a3 =2m/s
对小车受力分析得: F - mg = Ma4...(13)...a4 = 3m/s
方法总结:
选用整体法和隔离法的策略
当各物体的运动状态相同时,宜选用整体法;当各物体的运动状态不同时,宜选用隔离法。
对较复杂的问题,通常需要多次选取研究对象,交替应用整体法与隔离法才能求解。
技巧秘诀
应用整体法、隔离法应注意的三个问题
实际问题通常需要交叉应用隔离法与整体法才能求解。
对于两个以上的物体叠加组成的物体系统,在进行受力分析时,一般先从受力最简单的物体入手,采用
隔离法进行分析。
将整体作为研究对象时,物体间的内力不能列入牛顿第二定律方程中。
例2、【2015新课标11-25】25.( 20分)下暴雨时,有时会发生山体滑
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