农村小学数学教研组工作计划_1.pdfVIP

农村小学数学教研组工作计划 本学期小学数学教研工作将紧紧围绕“提升学科教学质 量、促进教师专业成长”这一中心目标，坚持以深化课程改 革为中心， 以落实教学常规为基础， 以加强教学研究为重点， 以教研组建设为载体，进一步强化研究、指导、服务和管理 的功能，努力提升全区新课程实施水平， 提高数学教学质量。 以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程 理念，打造高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学 能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学 教研活动，特制定此计划。 一、指导思想 全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力 为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和 管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课 程实施过程中遇到的新问题、 新情况， 寻找解决问题的策略， 提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学 质量的稳步提高。 二、主要工作与措施 ( 一) 继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策 略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学 行为。 2 、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关 注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进 行交流。 ( 二) 扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落 实教学常规和教研组工作。 2 、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无 故缺席，并做好详细记录。 3、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。 ( 每位 老师一学期听课、评课达到 12 节以上 ) 组织全体组员对随堂 课进行听课、评课、反思活动。评课者要围绕研究主题谈真 知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学 理念和教学技能得到更新与提高。 4 、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师 间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教 师的反思，促进教师的专业成长。 5 、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中 完善”的学习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师 和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学 习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教 师和转行教师的专业成长。 ( 三) 抓实常规管理，提高教师的业务水平。 1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的 有利保障。以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落 实数学教学常规。 2 、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入 研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求， 认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方 法，制定各自的教学计划。 3 、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因 材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学 结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努 力培养学生的创新能力。 4 、课后精心设计作业。 作业设计既要在量上有所控制， 更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁，教师批 改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤 而细，并及时督促学生订正， 对学困生的作业也要及时辅导， 补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。 5 、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导，教师要 早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措 施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。 ( 四) 加强学生学习习惯的养成教育。 1、重视学生的课前准备习惯的培养 2、重视学生的思维习惯的培养 ( 五) 做好常规检查工作，规范教师的业务行为。 1、每月检查一次作业批改。结合县教研室制