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农村小学校长培训总结 篇一：农村小学校长培训心得体会 (1) 校长培训班学习心得体会 XX 年 12 月 23 日至 27 日，我有幸参加了由县教体局 主办的郎溪县 XX 年中小学校长南京培训班学习。这对我们 村完小校长来说，是一次难得的好机会。在短短的 5 天的培 训中，听了许多教授和校长的专题讲座。为我们今后实施学 校教育管理、校本培训，搞好素质教育工作，提高教育教学 管理水平打下良好基础。我十分珍惜这次培训机会。短短的 5 天里，在理论修养和知识水平上有了很大提高。下面就这 次的学习培训收获与思考汇报如下： 一、领导重视，社会关注 本次培训从县政府、县教体局及各中心校领导都高度重 视，由县教师进修学校精心组织，妥善安排，既有领导的重 要讲话，又有专家的专题讲座，既有对县内名校的考察，又 有对京城名校的拜访，可以说本次培训时间紧，任务重，内 容全，收获大。 二、认真参与，成效显著 46 名学员组成了一个大班级，民主地评选出了班委成 员，按时上课、下课，按时完成了任务，集中学习的 5 天， 是紧张的 5 天，是集体智慧碰撞的 5 天，培训前，席局长的 重要讲话既是培训工作的重要指示，也是对我们从事教育工 作者的鼓舞。 南京师范大学教育科学院吴永军教授就小学校长新的 价值取向及主要职责予以了阐述，让我们感觉到作为村小校 长在素质教育中应担当的责任。南京师范大学赵凯教授的 “堂堂精彩，人人满意—— 基于心理学的高效课堂”让我们意识到小学生心理健康 教育任重而道远，南京 29 中致远校区王凯副校长的学校管 理理念让我们更清晰教育中的注意事项，郝京华教授就校本 课程设计的基本理念做了阐述，凸显了校本课程在教学中的 重要作用，南京市珠江路小学校长林虹就现化学校制度建设 的开展情况进行了讲座，让我们知道了国家教育发展的宏伟 蓝图，我们集体交流探讨，了教学管理中的诸多问题。考察 期间我们参观了南京市拉萨路小学。所有这些都撞击着我们 的心灵，让我们找到了工作中的依托， 在学习中得到了升华， 应该说一次培训不能解决所有问题，不能释解所有的困惑， 但它为我们搭建了一个信息资源共享和互补的平台，让我们 在艰辛的工作之余找到了心灵的慰藉，让我们懂得了在基层 工作中快乐的源泉， 作为农村教师， 课堂下的我们是艰辛的， 甚至是踌躇的，但它并不影响我们走上三尺讲台的从容与淡 定。 三、认真梳理，提高认识。 一个好校长就是一所好学校，我认为一个好校长应该： 德才兼备，而作为最基层的村完小校长，不断要有过硬的业 务带头能力，还要有热情的服务态度、高度的事业心和强烈 责任感。 （一）作为一名校长应有自己的办学理念，应结合实际 争取有自己的特色。 一个学校的生存乃至发展的前途都离不开学校校长的 办学理念。校长的办学理念如果紧跟时代的步伐那么这个学 校的发展前景就会很好，相反校长的办学理念跟不上社会的 步伐，那么该学校的发展 前途将是非常渺茫的。校长的办学理念的不断更新应该 是一个学校的主要生存和发展的生命线。 在向人家学习先 进的管理经验的同时还要根据本校的具体情况因地制宜地 突出自己的优势避开自身的弱势办出有自己特色的学校而 不是盲目地把别人的先进管理经验生搬硬套地搬到本校加 以实施。 在目前农村学校普遍萎缩的大背景下，我们在上级领导 的关心和重视下，在全体教师的共同努力下，我们继续保持 了生源的增加。但如此同时，我们又一直在反思，这种增长 又能保持多久了，今后，我们靠什么来取信于自身文化素质 不断提高，重视教育程度不断增强的家长的信任。无疑过硬 的教学质量是保证，但从目前学校现状看，相当数量的优秀 老教师即将退休，年青教师能否及时补上，并继续传承我们 老教师